《教师资格证——语文专业设计题—教案流程模板》

《教师资格证——语文专业设计题—教案流程模板》

《语文专业——设计题模》

设计题一共三个问题。

第一个问题是专业课概念内容，自己按照多年的学习，进行提问。常见问题：简要评述文本写作特点。（10分）

第二个问题是设计教学目标（10分）

第三个问题是设计教学活动，并说出缘由——设计动机（10分）

答题思路：

（1）作者采用对比的技巧来突显主人公的（某些）特点。

例如：材料中的XXXXX体现了对比。

（2）作者采用拟人的技巧来突出主人公的（某些）特点。

例如：材料中的XXXXX体现了拟人手法。

（3）作者运用简单朴素的语言表达自己独特的感情。

例如：材料中的XXXXX体现了内容。

1、教学目标：

教学目标：

一、情感态度与价值观目标：是指材料课程中，需要学习：哪些情感？态度？价值观？精神内容等。

例如：爱国精神、珍惜亲情的精神态度、保护生命的精神、爱护动物的精神。

二、知识与技能目标：

1、能够了解、读写几个生字、理解并学会利用个别词语。

2、能够朗读短文、学习某几个字词的结构、上下结构、左右结构、里外结构等使用方式。

3、了解课文故事中的主人公情节表达内容、对人物的细节描写内容写下。

三、过程与技巧目标：

（1）通过朗读短文，了解学习的这些字词、生词的含义。

（2）通过默写、或老师示范，学生抄写黑板词语。

（3）理解课文中、XX的成语、或者见解的含义内容。

3、教学重难点

教学重点：自己编写这节课，必须注重讲解和预测的内容。

（例如：理解重点段落、读懂课外表达的感情观念内容）

教学难点：自己编写这节课非常难的知识点，内容。

（例如：朗读短文，熟悉作者借助的表现手法。拟人、比喻、托物言志等内容）

4、教具。

运用下面内容：多媒体、音频、视频等。

5、教学方法。

如讲授法、实验法、案例教学法、发现教学法、情境教学法、课堂问答、讨论、自学、演示、演讲等。

6、教学过程。

（1）导入。

导入可以借助复习前面所学的常识进行，也可以借助相关的其它事情进行。

常用的导入方式有：

故事导入：通过讲解一个故事，引入本节课学习的内容。

游戏导入：通过与学生做一个游戏，引入本节课学习的内容。

直接导入：直接引入本节课学习的内容。

设疑导入：通过修改一个问题英语课文教案模板范文，引入本节课学习的内容。

（2）讲授新课。

1、直接导入：同学们，今天我们课程学习的内容是XX字词。

2、学生朗读短文：遇到生僻字，不了解的词句向老师，同学寻求帮助。

（3）巩固练习，

3、教师纠正错误的词语读音。例如：翘舌音、卷舌音、轻声、平声。学会写笔划、偏旁部首结构。

4、熟读课文设置（2个问题）同学们，思考课文发生的独白？表达的内容是哪个？

学生提问英语课文教案模板范文，教师进行总结：课文发生的独白？表达的内容是哪个？

5、合作讨论：课文中的某个问题？

（1）教师纠错。

教师纠正学生发生的一些疑问，帮助进行纠正。

6、课堂小结。