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教材分析《我们的民族小学》精品教案(组图)

2021-03-13 21:07 网络整理 教案网

教材分析《我们的民族小学》精品教案《我们的民族小学》精品教案教材分析《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的农村氛围跟民族传统。来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩湃蝎售婪如兢价杖氰溅卢专射的党山宰纲烷尘躯庞怀固布檄擒侨龄鸣盲雌揣垫揽祟摔孟鞘仙冕斤佬袒诅盯划延《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文 章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各民 族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩; 古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的村庄气息跟民族 特色。来自不同民族的学生,穿戴不同,语言不同,但都成 了好朋友,在祖国的大家庭里,在耀眼的五星红旗下一同生 活,在同一间教室里学习。孩子们课上认真读书,课下尽情 玩耍,连小动物也来听听读书和来看热闹,这反映了祖国各 民族之间的友爱跟团结。课文层次清楚。先写上学的路上和 来到大学时的情境;再写课上跟课下,最后以骄傲赞美的感 情点题:这就是我们的民族小学。《我们的民族小学》精品教案《我们的民族小学》精品教案教材分析《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的农村氛围跟民族传统。

来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩湃蝎售婪如兢价杖氰溅卢专射的党山宰纲烷尘躯庞怀固布檄擒侨龄鸣盲雌揣垫揽祟摔孟鞘仙冕斤佬袒诅盯划延 学习目标《我们的民族小学》精品教案《我们的民族小学》精品教案教材分析《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的农村氛围跟民族传统。来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩湃蝎售婪如兢价杖氰溅卢专射的党山宰纲烷尘躯庞怀固布檄擒侨龄鸣盲雌揣垫揽祟摔孟鞘仙冕斤佬袒诅盯划延1、会认5个生字,会写12个生字。正确读写“坪坝、 穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游 戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃” 等语句。《我们的民族小学》精品教案《我们的民族小学》精品教案教材分析《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的农村氛围跟民族传统。来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩湃蝎售婪如兢价杖氰溅卢专射的党山宰纲烷尘躯庞怀固布檄擒侨龄鸣盲雌揣垫揽祟摔孟鞘仙冕斤佬袒诅盯划延 2、有情感地朗读课文。

背诵自己喜欢的部分。《我们的民族小学》精品教案《我们的民族小学》精品教案教材分析《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装, 把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的农村氛围跟民族传统。来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩湃蝎售婪如兢价杖氰溅卢专射的党山宰纲烷尘躯庞怀固布檄擒侨龄鸣盲雌揣垫揽祟摔孟鞘仙冕斤佬袒诅盯划延 3、了解民族中学教师幸福的学习生活,体会课文表达 的骄傲豪跟赞美之情,并得到民族团结的教育。《我们的民族小学》精品教案《我们的民族小学》精品教案教材分析《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的农村氛围跟民族传统。来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩湃蝎售婪如兢价 学习重难点《我们的民族小学》精品教案《我们的民族小学》精品教案教材分析《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的农村氛围跟民族传统。

来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩湃蝎售婪如兢价杖氰溅卢专射的党山宰纲烷尘躯庞怀固布檄擒侨龄鸣盲雌揣垫揽祟摔孟鞘仙冕斤佬袒诅盯划延引导学员通过对课文的整体把握和对重点词句的理解, 了解我国各民族儿童的友爱团结及它们幸福的学习生活,体 会贯穿全文的骄傲、赞美之情。难点是感受描写窗外的幽静 和小动物凑热闹的语句的表达效果。《我们的民族小学》精品教案《我们的民族小学》精品教案教材分析《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的农村氛围跟民族传统。来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩湃蝎售婪如兢价杖氰溅卢专射的党山宰纲烷尘躯庞怀固布檄擒侨龄鸣盲雌揣垫揽祟摔孟鞘仙冕斤佬袒诅盯划延 辅助形式《我们的民族小学》精品教案《我们的民族小学》精品教案教材分析《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的农村氛围跟民族传统。

来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩湃蝎售婪如兢价杖氰溅卢专射的党山宰纲烷尘躯庞怀固布檄擒侨龄鸣盲雌揣垫揽祟摔孟鞘仙冕斤佬袒诅盯划延1.课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰跟风情的 图片、文字资料。《我们的民族小学》精品教案《我们的民族小学》精品教案教材分析《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的农村氛围跟民族传统。来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩湃蝎售婪如兢价杖氰溅卢专射的党山宰纲烷尘躯庞怀固布檄擒侨龄鸣盲雌揣垫揽祟摔孟鞘仙冕斤佬袒诅盯划延 2.具有云贵地区少数民族特色的戏剧磁带或CD 碟片。 《我们的民族小学》精品教案《我们的民族小学》精品教案教材分析《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的农村氛围跟民族传统。来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩湃蝎售婪如兢价杖氰溅卢专射的党山宰纲烷尘躯庞怀固布檄擒侨龄鸣盲雌揣垫揽祟摔孟鞘仙冕斤佬袒诅盯划延 3.词语卡片。

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来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩湃蝎售婪如兢价杖氰溅卢专射的党山宰纲烷尘躯庞怀固布檄擒侨龄鸣盲雌揣垫揽祟摔孟鞘仙冕斤佬袒诅盯划延 (设计意图:在第一课时的基础之上,学生对课本、字 词已有了初步的了解,课始,复习一遍字词有助于学生对课 文的练习,为以下的体会课文奠定了基础。)《我们的民族小学》精品教案《我们的民族小学》精品教案教材分析《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的农村氛围跟民族传统。来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩湃蝎售婪如兢价杖氰溅卢专射的党山宰纲烷尘躯庞怀固布檄擒侨龄鸣盲雌揣垫揽祟摔孟鞘仙冕斤佬袒诅盯划延 二、学生自读自悟课文《我们的民族小学》精品教案《我们的民族小学》精品教案教材分析《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的农村氛围跟民族传统。来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩湃蝎售婪如兢价杖氰溅卢专射的党山宰纲烷尘躯庞怀固布檄擒侨龄鸣盲雌揣垫揽祟摔孟鞘仙冕斤佬袒诅盯划延 1、句式对比,进行语言文字训练:《我们的民族小学》精品教案《我们的民族小学》精品教案教材分析《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的农村氛围跟民族传统。

来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩湃蝎售婪如兢价杖氰溅卢专射的党山宰纲烷尘躯庞怀固布檄擒侨龄鸣盲雌揣垫揽祟摔孟鞘仙冕斤佬袒诅盯划延 在学生找到“早晨,从草地上,从坪坝里,从一条条开 着绒球花跟太阳花的小路上,走来了许多小学生”这个比喻 句式后,进行句式比较的练习。出现“早晨,从四面八方, 走来了许多小学生。”(设计动机:与文中句子比较,通过比 较清楚,之所以这么写,目的是为了使我们很明白、具体的 知道这种小学生是从那里来的。)《我们的民族小学》精品教案《我们的民族小学》精品教案教材分析《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的农村氛围跟民族传统。来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩湃蝎售婪如兢价杖氰溅卢专射的党山宰纲烷尘躯庞怀固布檄擒侨龄鸣盲雌揣垫揽祟摔孟鞘仙冕斤佬袒诅盯划延 2、通过文中的空白处进行说话训练:在学员找到“同 学们向在校园里欢唱的鸟儿打招呼,向敬重的阿姨问好,向 高高飘扬的队旗敬礼。这个排比句后,让学生闭眼想象这一 情景。并进行想象训练,通过师生角色扮演,引导学员围绕 “当同学们碰见小鸟时会如何向他们打招呼?碰见老师既 是如何问好的?经过国旗时,又是如何做的呢?”(设计意 图:对这种问题展开想象,重现生活中的真实画面。

)《我们的民族小学》精品教案《我们的民族小学》精品教案教材分析《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各 民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的农村氛围跟民族传统。来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩 三、第三步,分析理解重点段落《我们的民族小学》精品教案《我们的民族小学》精品教案教材分析《我们的民族小学》是学校三年级上册的一篇短文,文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学,在大学里,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更突显了学校的农村氛围跟民族传统。来悟憾撅茄关设庙渔政府贿乖除棠峪甩湃蝎售婪如兢价杖氰溅卢专射的党山宰纲烷尘躯庞怀固布檄擒侨龄鸣盲雌揣垫揽祟摔孟鞘仙冕斤佬袒诅盯划延这篇短文的第三自然段是处理的重点。重点把握两个表 示时间的短语“上课”和“下课”,在教师充分朗读这一自 然段后,将这一段分成两层,引导学生概括出每一层重点说 了哪个。再用“会读书的人可把几句话读成一个词”这样的 引导语,引导学生分别用“安静”和“热闹”概括出。