一、信息化教学竞赛赛项

各二级学院（部）：

为加强信息技术与教学融合，推动我院教学改革创新，提高学生教育科技应用素养和信息化教学水准，提高教学效果和教学品质，经研究，学院决定参加2016年教师信息化教学竞赛。现将有关事项通知如下：

一、信息化教学竞赛赛项

（一）信息化教学设计

（二）信息化课堂教学

（三）信息化实训教学

（四）微课教学

各赛项推荐名额见附件三。

二、赛项说明（一）信息化教学设计1、赛项要求

本赛项重点考察教师充分、合理利用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力。

（1）教学设计要基于现代教育观念跟课堂理念，遵循职业教育规律，遵循高职教师认知规律。充分利用现代信息技术，创新项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学。

（2）围绕学生的“学”，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在学生角色、教学内容、教学方法、互动模式、考核与评判等方面有所创新。

（3）教学设计能对于1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。

（4）此赛项可以个人或团体的名义报名。以团体名义报名的，须为我院在职学生，成员不超过3人。

2、比赛办法

本赛项采取提交视频、集中评审的形式进行。参赛学生赛前完成课堂设计，录制不超过10分钟的讲解视频提交教务处，由教务处组织教授进行评审。

3、参赛材料

每个参评作品应提交下列参赛材料：

（1） 教案(WORD版)；

（2） 说课稿(WORD版)；

（3） 演示PPT；

（4）课堂教学设计视频。

报送的材料要与讲解视频使用的一致。

（二）信息化课堂教学1、赛项要求

本赛项重点考察学生在课堂教学中利用信息技术、数字资源或课堂平台完成教学任务的素养与教学效果。

（1）参赛作品要在信息化教学设计的基础上，根据教学内容的规定和课堂对象的特征，创设学习环境信息化大赛教案格式，改进教学方法，实施课堂教学。

（2）所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习（训练）内容，教学时长35-45分钟。

（3）此赛项可以个人或团体的名义报名。以团体名义报名的，须为我院在职学生，成员不超过3人，主讲老师为第一完成人。

2、比赛办法

本赛项采取提交视频、集中评审的形式进行，参赛学生按照教学设计进行实际课堂教学，录制成视频提交教务处，由教务处组织教授进行评审。

3、参赛材料

每个参评作品应提交下列参赛材料：

（1） 教案（WORD版）；

（2） 演示PPT；

（3） 课堂教学视频。

报送的材料要与讲解视频使用的一致。

（三）信息化实训教学大赛 1、赛项要求

本赛项重点调研教师在信息化环境下，进行信息化教学设计跟实际操作的能力。

（1）参赛学生自定义教学情境，进行信息化教学设计，解决实训教学中的重点难点问题。

（2）参赛学生要充分使用教学设施、设备和教学工具，完成要求的操作，并展示操作效果。

（3）各二级学院要按照自身专业特性，结合赛项要求，合理选取参赛的实训教学项目，制定好所选项目的信息化实训教学大赛方案。赛项方案可参照2015年全国职业院校信息化教学大赛信息化实训教学赛项()方案格式编制。

（4）此赛项可以个人或团体的名义报名。以团体名义报名的，须为我院在职学生，成员不超过3人。

2、比赛办法

本赛项采取提交视频、集中评审的形式进行，参赛学生按照赛项方案规定进行信息化实训教学设计与操作，录制20分钟左右的讲解视频（含讲解与操作）提交教务处，由教务处组织教授进行评审。

3、参赛材料

每个参评作品应提交下列参赛材料：

（1） 赛项方案（WORD版）；

（2） 教案（WORD版）；

（3） 说课稿（WORD版）；

（4） 演示PPT；

（5）课堂教学视频。

报送的材料要与讲解视频使用的一致。

（四）微课教学1、赛项要求

本赛项重点考察学生利用信息技术、数字资源或教学系统，以流媒体展示方式，设计并完成简短、完整教学活动的素养与教学效果。

（1）作品设计规定。应对于教学中常用、典型的知识点、技能点或问题点进行教学设计，以视频为主要契机，在较短时间内（5-15分钟）呈现出结构化内容。可满足学习者在碎片化时间跟多元空间里的多样性、个性化自主学习的需求。

（2）作品构成与要求。微课作品比如一段“微课”视频、配套教学设计方案及“微课”辅助扩展材料。

①“微课”视频：微课视频时长原则上以5-10分钟为宜(最长不超过15分钟)，视频片头不超过5秒。微课非教学实录，对学生能否出镜不做要求。具体技术规定见下文“三（一）材料技术要求”。

②教学设计方案：应体现学生课堂思想、设计模式跟课堂特色，体现以教师学习为中心的课堂理念，包括教学背景、教学目标、教学方法和课堂总结等方面内容。开头标明讲课内容所属课程名称、知识点（技能点）名称及适用对象等信息。

③辅助扩展资料。要求按照教学设计，与“微课”视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。

2、比赛办法

本赛项采取提交视频、集中评审的形式进行。参赛学生按照信息化微课教学设计推进教学，录制成视频提交教务处，由教务处组织教授进行评审。

3、参赛材料

（1）微课教学视频；

（2）教学设计方案（WORD版）；

（3）辅助扩展资料（以电子压缩包形式提交，含演示文稿PPT课件、动画、视频、习题、图片等辅助材料）

报送的材料要与讲解视频使用的一致。

三、材料报送要求（一）材料技术要求

1、动画、视频

视频格式为MP4，具体音视频科技指标规定为：视频压缩采用H.264(MPEG-4 Part10：profile=main, level=3.0)编码方法，动态带宽的最高码率不超过2500 Kbps，最低码率不得低于1024Kbps，帧率为25fps，分辨率不超过720×576（4:3）或1280×720（16:9），音频采样率48KHz，码流率128Kbps (恒定)。

信息化课堂教学提交的课堂实录视频应与教学设计内容一致，应确保视频音轨信号完整、连贯，应清晰体现学生课堂教学状况，视频场景能在不同机位间切换，不允许另行剪辑。

微课教学视频应图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实体现教学情境，能充分展现学生良好教学风貌。应显示课程名称—微课（知识点或技能点等）标题、作者跟单位，主要教学环节有字幕提示。在同一课程中，各讲要统一画幅的宽高比，各讲的视频分辨率要统一，不得标清和高清混用。

2、图片

JPEG格式，分辨率不超过800*600。

3、PPT、WORD

保存为2003或2007版本。

4、在线浏览的教学视频、动画要保证播放顺畅。线下浏览的动画须生成可以直接运行的文件。

5、课件运行如需特殊软件支持，须自行提供插件，并提供必要的表明。

6、所有参赛作品涉及的硬件可在windows 7/XP/2003操作系统、安卓平台、IOS系统上稳定运行。

7、保证所有电子文件没有任何病毒、木马程序。

（二）材料提交方式

1、由各二级学院（部）统一组织学生参赛信息化大赛教案格式，参赛材料由各二级学院（部）汇总后统一提交。不接受个人提交。

2、按赛项分类提交，每个赛项包含如下材料：

（1）附件一：2016年学院信息化教学竞赛报名汇总表（WORD电子版）。

（2）赛项材料包（“参赛材料”要求的材料）：每个参评教师（团队）创建一个电子材料包，只需提交电子稿，电子材料包命名格式：参赛选题名称+参赛教师姓名。