最新版：英语导学案最新格式要求_英语_小学教育_教育专区

初三英语 Unit 10 It’s a nice day, isn’t it？（Section B 3a-4) 导学案 主备： 审核： 授课人： 课型： 日期： 一、学习目标 1. 掌握重点短语和语句的用法。 2. 掌握文章大意，并可应用所学的重点句子。 3. 能够利用所学的内容自己写一封感谢信。 4. 通过学习教育教师应有关爱并懂得感恩。 二、前置自学 1. 阅读短文之后回答下面几个问题。 （1）Who had a wonderful time on Saturday night? （2）Is it easy being the new kid at school? （3）Who is really good at math? （4）Who is John going to ask to go with him? 2. 你能找到这些短语吗？ （1）过的愉快_________________ （2）在周六的晚上______________ （3）对某人友好_______________ （4）带领某人参观 _____________ （5）出现，过来_________________ （6）擅长_______________ （7）帮助某人干某事____________ （8）相处_______________ 3. 小组内共同探讨，复习反意疑问句的用法。

三、 展示交流与合作研究 1. 认真阅读课本，把自己不明白的语句在文中划出来。 2. 以小组为单位一同探讨一下自己不明白的词语。 3. 小组合作找出文中重点的词组和短语。 （一组和二组负责 Note 1，三组和四组负责 Note 2，五组 和六组负责 Note 3。根据分工共同合作找出课文中的重点短语和语句，要尽可能找全，找不全 的可以由另外一个小组来补充。 ） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 小组内推荐一名老师帮你们讲解重点的词组和短语。

5. 听录音之后模仿录音自己试着朗读短文。 （要尽可能的模仿录音中的语音语调以此来培养自己的 英语语感。 ） 6. 朗读比赛 看什么小组朗读的最好。7. 小组合作完成 3b 部分的短文。 （此部分在填的之后，答案并不唯一，只要你所填的词组能使句 子正确就可以。 ） 8. 假如你是汶川地区的一名青少年，你的中学跟老家在灾难中受到了毁坏。地震后为了使你回到 校园再次学习，世界各国的人们都全力以赴的帮助你。那么请以小组为单位一同探讨一下,然后 写一封感谢信。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 9. 把自己写的感谢信读帮其他同事听中学英语导学案格式，看什么小组写的最好。

四、达标拓展 （一） 根据汉语提示完成单词。 1. 非常谢谢你邀请我。 Thank you so much _______ __________ me. 2. 我不了解其中的一些孩子，但你们对我都更友好。 I didn’t know ____ ____ the girls , but they were all really_______ ____ me. 3. 他说他会帮助我学英语。 He said he’d ______ me ______ my math. 4. 感谢你送给我今日比赛的票。 ________ ______ the tickets ______ next week’s game. （二）选择恰当答案，完成反意疑问句。 1. It is a nice day, ____ ? A isn’t it B is it B is it B shall we C doesn’t it C doesn’t it D does it D does it D hasn’t he2. It looks like rain, ____? A isn’t it 3. He has few friends, ____? A does he 4. Let’s go home, _____? 五、学后记 A will youB doesn’t he C has heC won’t you D are you备注： （最新导学案格式要求） 1.B4 纸，页边距各位 1.5 厘米，字体为 Times New Roman, 正文字号为 5 号，标题也为 5 号但加粗。

行间距设为 1.5 倍行距。 2.表头部分严格依据本导学案的方式，重点是前两行，看清楚所包含的内容有什么。 3.目标中的重点内容用下划线标出。 4.导学案中的一级标题不缩进，二级标题缩进两个字符以及应对齐。如有三级标题则再缩进。 5.原来的教（学）后记改为学后记。6.以后的导学案严格依照格式规定执行，下周开始抽查中学英语导学案格式，如不按格式规定的一律按无导学案处理！