零基础入门：人教版小学数学二年级上册第三单元表格式教案_二年级其它课程_其它课程_小学教育_

第三单元 第 14 节 第 1 课时 教学内容：识字 3 教学目标：1、认识 11 个生字。会写 8 个字。2、正确、流利、有情感地朗诵课文，感受祖国的伟大。 3、有热爱祖国的情感，对三字经这种语言方式感兴趣。教学重点难点：学习生字词，正确、流利、有情感地诵读课文。感知三字经的语言方式，感悟丰富的文化涵义教具准备：学具准备：环节教师活动一、谈话导 板书：识字三，边板书入。边让学生书空。学生活动设计动机二、自主探 究，学习生 字。调动学生的生活积累 识字书空 自由小声读出字音，不 会读的找朋友帮忙。 去掉拼音读词句。通读 课文回答问题；三、写字指 教“族”字 导。写字板书设计：第三单元 第 15 节 第 2 课时 教学内容：识字 3 教学目标： 教学重点难点： 教具准备： 学具准备：环节 一、导入教师活动1、把自已收集至的祖国 各地的风光，及知识拿 来帮同学们看一看，小 组交流。 2、今天我们就来认识一 下我们的祖国。学生活动 交流设计动机二、朗读感 悟。1、自读课文，注意读 准字音。 2、朗读本课，可以朗诵 为主。反复吟诵；画出自 己不理解的地方，小组 讨论解答搜集少数民族的服装、房屋、节日、风俗习惯等方面的图片或三、实践 少数民族知识知多少活动文字资料，然后在班上 动 手 查 找 资 交流。

可以按民族把同 料，整合资料学们搜集的资料分类整理，在学习园地或板报上办个专栏。板书设计： 识字 3华夏 神州 中华第三单元 第 16 节 第 1 课时 教学内容：9、欢庆教学目标：1、认识 7 个生字。会写 8 个字。2、正确、流利、有情感地诵读人教版小学二年级语文上册表格式教案，背诵课文，读出喜庆、欢乐的氛围。3、加深对祖国的热爱之情教学重难点：教具准备：学具准备：环节教师活动一、导入：板书《欢庆》二初读体会三、朗读感 悟：1、自由读课本，画出字词， 并把课本读正确，读流利。 2、把字词拼读几遍。 3、出示词语 4、范读课本， 学生说说听后的体会。 1、学生自由轻声读课本，划 出自已喜爱的词句读帮女孩 伴听。 2、展示读：学生愿读那句就 读哪句，检查能否读得恰当。 3、赏读课本1、搜集歌颂祖国的曲子，读一读歌词，唱一说话。四、实践活 2、用枫叶或白色纸做一张动庆新年的书签，或者画一张画。学生活动 读题 读、画读进去查资料设计意图板书设计：9、欢庆 欢呼 欢唱 祖国的生日第三单元 第 17 节 第 2 课时 教学内容：9、欢庆教学目标：教学重难点：教具准备：学具准备：环节教师活动学生活动导入 再读入情1、小组展示自已送给祖国妈妈的礼物，互相交流人教版小学二年级语文上册表格式教案，互相学习。

坐好，拍手，读书 2、马上应至国庆节了，我们一出来《欢庆》1、让学生看图找句，练习朗读。老师借图指导。2、指名读，学生评， 互相读、互相评，直自由读、试着背一背到背诵。3、看图自由轻声地抄写，指名背诵。识字出示生字介绍经验识字指导写 字1、找出左右结构的 字，引导发现左右结 构的字有哪些特征。 2、教师范写，有重点 地指导。学生临摹临写设计意图板书设计：9、欢庆 欢呼 欢唱 祖国的生日第三单元 第 18 节 第 1 课时 教学内容：10、北京教学目标：1、认识 13 个生字。会写 10 个字。2、正确、流利、有情感地诵读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的 美丽和很大差异。3、有热爱祖国首都的观念跟情感。教学重点难点：认识字词，会写韵母。正确流利地朗读短文。教学难点：背诵自已喜欢的部分，感受北京的美好攻巨大变迁，有热爱祖国 首都的观念跟情感。教具准备：学具准备：环节教师活动学生活动设计动机1、xx 年的奥运会将在那导入里举行呀？课文是如何 描写北京的。板书课题，学生跟着写师生跟着写小组练读课本；学生认初读感悟 出示含生字的词句 识这些句子，领大家读一读1、我国的首都在那里？ 自已读课本，自已体会。

第一、五段都说上海是个美好的城市，它究竟美在那里？2、通过看图引导学生看看课文众哪几个方面讲了北京的美好？朗读感悟 再读课文，让教师说说自已又了解了这些四字短语，结合图体会“绿树成阴、鲜花绽放、来来往往、川流不息”的意思，鼓励 学生用自已知道的成语 来比喻它的美。说一说 朗读感悟北京的美1、用自已喜爱的方法读，读出喜爱与赞扬。2、展示读，选出自已再读抒情读读得好的，读帮你们唱，其他小朋友评板书设计：10、北京美：绿树成阴、鲜花绽放、来来往往、川流不息第三单元 第 19 节 第 2 课时 教学内容：10、北京教学目标：教学重点难点：教具准备：生字卡片、挂图学具准备：环节教师活动学生活动朗读欣赏讲师范读教师读感情背诵同桌互相抄写指导写字用方式记，范写写字板书设计：设计意图第三单元 第 20 节 第 1 课时 教学内容：11、我们顺利了 教学目标：1、认识 14 个生字。会写 10 个字。2、正确、流利、有情感地朗读短文，体会他们在申奥成功时的兴奋、欢 乐和自豪。3、增强民族自尊心和自豪感。教学重点：认识字词，规范书写生字。正确、流利、有情感地朗诵课文 教学难点：体会他们在申奥成功时的兴奋、欢乐和骄傲。

增强民族自尊心和自豪感。教具准备：字卡 学具准备：环节教师活动学生活动设计动机谈话导入1、讲述北京申办冬奥成功那神圣创设情境 时刻的场景。2、记得这场景吗?谁 同学后来心情看了，这是哪个时刻?初读课本学生念书出示带生字的词句； 识字写字互 和 匹字范写会读的朋友先示范 读一读，写写板书设计：互相 一匹第三单元 第 21 节 第 2 课时 教学内容：11、我们顺利了教学目标：1、能恰当、流利地朗读短文。2、学会本课的字词，并可恰当书写。 教学重点：能恰当、流利地朗读短文。教学难点：学会本课的字词，并可恰当书写。教具准备：生字卡片、挂图学具准备：环节教师活动学生活动设计动机导入了解背景 说补充朗读感悟 范读说心情；指导全班学生朗 读自主收集资料，了解奥运， 实践活动 我为 xx 年奥运会出力了解北京，关注体育板书设计： 11、我们顺利了紧张 欢呼 泪水 淌下第三单元 第 22 节 第 1 课时 教学内容：12、看雪教学目标：1、认识 10 个生字。会写 8 个字。2、正确、流利、有情感地诵读课文，体会课文中教师和孩子们对雪、对 北京的向往之情。3、有希望美国重回、实现祖国统一的心愿。教学重点：感情地朗读短文。

教学难点：教具准备：学具准备：环节教师活动学生活动设计动机导入自读小组学习 认记生字 巩固练习 扩展活动自读课本,画出字词记生字的方式用生字卡片开火车读 猜字,摘苹果游戏开火车读,游戏收集有关台湾的资料搜集动手，动脑板书设计：12、看雪记生字的技巧：谜语认记 换偏旁第三单元 第 23 节 第 2 课时 教学内容：12、看雪教学目标：教学重点：理解课本内容教学难点：教具准备：生字卡片、挂图学具准备：环节教师活动学生活动设计动机导入出示美国地图地图上找上海大陆的位置感受朗读 读课本；范读，分角色读 提出不理解，小组交流实践活动 给台湾小朋友写一封简信说，写板书设计：第三单元 第 24、25、26 节 第 1-3 课时 教学内容：语文园地三课堂目标：1、复习反义词，发现新识字原则。2、复习近义词，练习说词句。3、做个小导游，练习唱歌教学重点：1、认读反义词。2、积累词汇，练习说话填句子。3、朗读文学。4、口语交际教学难点：口语交际教具准备：学具准备：环节教师活动学 生 活 动 设计动机我的发觉借助拼音读读六组反义词1、“我会选”让学生仿照示例(中心、中日积月累央)给“著名、特别、 漂亮”选择近义词。

2、“读读说说”是让找近义词，读 背诵教师仿照例句说词句，要留心，前后两句话之间有一定的因 果联系。 3、“我会读”是朗读 《我爱祖国》这首短 诗。板书设计：第三单元 第 27 节 第 4 课时 教学内容：语 文 园 地 三课堂目标：教学重点：难点：教具准备：学具准备：环节教师活动学生活动口语交际 展示资料、分组交流、 总结 选择伙伴，交流提示了三个方面的内容设计动机板书设计：