小学二年级下册语文全册表格式导学案(北师大版)_语文_小学教育_教育专区

小学二年级下册语文全册表格式导学案（北 师大版） 小学数学 二 年级上册第 十五 单元导学案 （ ）班小组：姓名：编号： 课题：看瓜总课时：2 分课时：第一课时课型：自主学 习+合作研究 学习目标： 1、认字 14 个二年级下册语文表格式导学案，会写 7 个 2、能恰当流利地朗读短文，理解文章的内容。 【学习步骤】 一、自主学习 1.通过读课本，我知道了短文讲了我在 候）和 (谁) （干什么）。 2..连一连。 （什么时 ráng kān 看瓤 jià sh? méng xún zhòng lóng 暑假巡朦 胧 中 diào ma tōu r?ng 调嚷偷嘛 3..我可给多音字组词 kān （ ） zhōng （ ） 看｛ 中｛ kàn （ ） zhòng （ ） 4.抄写句子。注意写标点，每个标点占一格。 我自告奋勇地说：“爷爷，看瓜的任务就留给我吧。” 5.读课本，画出你喜欢的词语。 二、合作交流 1.小组比赛，看谁记的既快又好。 2.小组交流喜欢的词语，并看看自己的体会。 三、你也有什么问题，写出来？ 四、当堂检测： 1、我是拼音写字小能手： jìsuàn rèn wù k? zhāi mài ( ） （ ） 口（ ） （ ）瓜 （ ）瓜 2、多音字： ______( ) ______( ) 看{ 中{ ______( ) ______( )个案补充/反思纠错 小学数学 二 年级上册第 十五 单元导学案 （ ）班小组：姓名：编号： 课题：看瓜总课时：2 分课时：第二课时课型：自主学 习+合作研究 学习目标： 1、通过朗读短文，进一步理解文章的内容。

2、感受农村朴实、热情的民风 【学习流程】 同学们在春天吃过哪个瓜？吃过水果的学生谁可说说 西瓜？你家种过西瓜吗？看过瓜地吗？ 1、大声读课本.（正确流利地朗读短文） 2、我看见“四喜、水生”他们几个用“调虎离山计”，“偷 瓜”很气愤时，爷爷是哪个态度？ 找出文中的相关词语，读一读，跟同学说说你的体会。 3、、我”后来知道，原来父亲种瓜的目的是除了是 也是 。 4、听了父亲的话，我的态度发生了哪些差异？ 4、小组合作交流，分组展示 5、演一演，分角色朗读，看谁读的语气更生动。 6、当堂检测 （1）给下列词语加标点： ①、爷爷笑了 说 好哇 ②、我恼怒了 大声嚷 谁偷瓜呢 （2）文中“爷爷”认为“四喜和水生”的行为是偷瓜吗？ （3）用几个词语或几句话，写一写你对“爷爷”的印象? 个案补充/反思纠错 小学数学 二 年级上册第 十五单元导学案 （ ）班小组：姓名：编号： 课题：语文天地总课时：两课时分课时：第一课时课型： 学习目标： 1、 通过非常、积累、分类对词义有很深的了解。 2、通过说、记、填、读、背、看，提高英语听说读写 的素养。 3、在广泛的多方式的学习中培养学习兴趣 .重点： 1、比较形近字，给字词分类，积累词语。

2、读读背背，学习编故事 一、抄写句子 1、熟读需要背诵的语句。完成书上的词句，注意抄写 句子要写标点，每个标点占一格。引导学生观察句子中使用 的标点符号，认识冒号和逗号。 夏天是美丽的，使我们很喜爱的春天，一切都在夏季里 走向成熟。（请你工整地背诵诗句） 二、给喜爱的字换部首组成新字 1、想一想，说一说，我们常用的部首。 2 学习换部首识字的方式。 通： 痛 凉： 我能够帮那些字组词： 3、积累词语。 三、观察春天的变化，写一写。 1、读举例。完成书上练习，把单词补充完整。。 2、仿照例子，说词语。 秋天到了二年级下册语文表格式导学案， 北师大北师大语文