高中体育课堂工作计划范文2020

【导语】在管理学中，计划具备两重含义，其一是计划工作，是指按照对组织外部环境与内部条件的预测，提出在将来必定时期内应超过的组织目标并且推动目标的细则途径。其二是计划方式，是指用文字跟指标等方式所描述的组织及其组织内不同部门跟不同成员，在将来必定时期内关于行动方向、内容跟方法安排的管理事件。下面是无忧考网为您整理的《高中体育教学工作计划范文2020》，仅供各位查阅。

【篇一】高中体育课堂工作计划范文2020

我们学校体育备课组，在大学、科、组的领导的指导下，改变课堂观念，改进教学方法，更新教学方法，全面推进各项体育工作，备课组学生扎实学习课堂理论和《新课标》精神，认真学习体育课教学常规和教师安全管控机制。根据《新课标》要求，对提升课堂质量，指导教师的学习方法，了解教育宗旨具有开创作用。同时，我们应重视备课组的凝聚力、提高备课组的工作效率。我们备课组计划切实探索，努力钻研，现作如下几方面计划：

一、加强集体备课，丰富集体备课形式，将集体备课落实至实处。俗话说：不打无打算的仗。同样的道理，教师也需要不上无打算的课，我们学校体育教研组同仁一致做到备好课，备好课是上好课的前提，则需要应做到：

1、备教材，做到心中有书体育老师教案怎么写，达到懂、透、化的程度。懂，就是对所教内容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是从常识体系上掌握和贯彻教材的编写意图，找出重点，突出难点，抓住关键。化，就是把教材的死知识转化为学生活的知识，并与学生的观念感情融为一体。

2、备学生，做到“心中有数”。要深入认识学生的基础、技能、兴趣、态度、素质差异等。

3、备教法，做到手中有法。要从课本的内容跟学员实际出发，以启发式教学为指导观念，提高教师的发散性思维，养成学生研究性学习的习惯。

4、备场地，做到脑中有场地，这是体育课的关键之一，合理的场地设计是增加教师兴趣，增强课堂质量，以它们步步深入的教学蓝图、做到精神饱满，不要萎靡不振

教师心情舒畅、精神饱满、步履稳健、表情自如，会使学生造成一种特别轻松的愉悦感，不管有观念情绪，都要统统弃之脑后，全身心地走进课堂这个角色。用自己对事业的苛求，对教学工作的满腔热情去点燃学生的感情火花。

二、做到正面鼓励，不要训斥指责

俗话说“奖于一功，胜于数子十过。”教师要从温和、热情、表扬为主的方法对待学生，应该满腔热情地迅速肯定每一位学生的特点跟缺点，使每一位学生深信自己无法学好，从而将这些自信心转化为学习上的主动性和积极性。

三、做到趣味盎然，不要兴趣索然

课堂不是舞台，教师不要象电影导演这样装腔作势，刻意追求表演语言效果。我们要结合教学内容，进行生动的表述，形象的勾画，适时插入一些具有情趣的用语，提高教学气氛，加深学生的记忆。

四、做到酌情施教，不要主观臆断

课堂上常常会出现始料不到的偶发事故，对于偶发事件，我们是当机立断，酌情施教，向有利于教学方面转化，而不主观臆测，当面训斥。

五、组织备课组的组员走出去，吸取外校的好的方式、好经验，不断提高教学品质、教学效果。

六、加强体育老师的理论学习跟科研能力的提升。

1、理论学习：树立新的教育教学理念，使体育老师的课堂工作向纵深发展。组织体育老师学习各类教育教学理论书籍！

2、科研能力提升：努力借助营造良好的科研氛围，提高组内学生的科研水准！扩大学生的影响力。本学期，进一步鼓励本组成员积极参与各级各类教育教学的论文评选。力争在得奖次数、层次上有新突破！

【篇二】高中体育课堂工作计划范文2020

一、指导思想

认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的观念融入到新课程中。坚持“健康第一”的指导观念，以推动教师健康成长为目标，激发师生运动兴趣，培养人们终身体育的观念。在课堂中，重视教师的主体地位，发挥它们的创造力，以学生发展为中心;关注个体变化与不同需求，确保每一位同学受.在学校学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在学校的之后，体育和健康教学需要应采取下去。

二、基本状况分析

学生进入高中上期，身体素质较高一有了显著提升，各方面能力也在增加，而同时学习任务较重，这个时期的教学应注意教学的艺术，要增加教师进行体育锻炼的兴趣，使教师在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学习压力。

三、本期学习的主要任务跟目的

本学期教学内容为大学体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。学生仍然处于了学校，对体育与健康课程有了一定的知道，但教师学习体育与健康课的自觉性、主动性仍偏低。为此，在教学中，要使教师从被动学习到主动去训练，提高教师的体育与健康素质。因此在教学中要加强素质的培养。

学习目的

1、深入认识体育教材的内容跟课堂方法，懂得体育锻炼对人体的功效，增长体育常识，并自觉地进行身体锻炼。

2、学习一些基本体操，加强协调性练习。通过能力训练，提高学员跑、跳、投的素质。进一步推动人体正常发育和身体器官机能的发展。

3、进一步学习跟掌握上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成绩。

4、培养学生的组织纪律性和坚强拼搏精神、吃苦耐劳的信念品质。加强爱国主义教育。

四、教学措施

1、课堂教学时尽量运用学校现有的场地和设备，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。

2、上课讲解时，做到声音应宏亮、吐词清晰，组织得端，示范准确。教法应因地制宜，灵活多变。

3、抓好两操及课外活动，促进师生身体素质全面发展。

4、积极配合高校组织师生举行各类方式的体育活动。

五、教学内容及课时安排

第1周开学工作、制定教学计划、器材准备等

第2—5周复习并纯熟掌握第三套广播体操—舞动青春

第6—9周球类篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球

第10—14周跑：耐久跑200米全程计时跑、弯道跑

跳跃：跳长绳、短绳

投掷：双手从体前后抛实心球

游戏：猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车

第15—18周力量、柔韧性训练、俯卧撑、坐位体前屈

跳跃练习单手臂连续跳

第19周温习预备体育测验

第20周报送成绩

【篇三】高中体育课堂工作计划范文2020

一、学生基本状况预测：

（对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习态度等情况的剖析）通过大学三年的体育课堂练习，学生了解科学训练的基本原理体育老师教案怎么写，能够按计划进行体育锻炼，大部分同学都无法按兴趣选一到两个项目进行训练，而且掌握了所选项目的基本技术，有个别同学未超过较高的水平。

二、本学年教学目标：

（按知识目标、能力目标跟情感目标分项填写）知识目标：学会一两种我国特色养生保健方式，了解体育活动对防止跟消除心理障碍的用处，应用简单的方式检测自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练。

能力目标：增强学生自我训练素质和变革能力，增强学生队伍合作与社会适应能力。

情感目标：发展良好的心理素质，培养坚强的信念，勇于摆脱困难的质量，增强信心，感受交往、合作与竞争，培养创新素养及团队精神。

三、主要教学机制：

（可就优化课堂教学，开展教学改革实验，调动学生积极性，抓好形成质量诸环节，面向全体师生，培优和培训后进生等方面，结合实际，订出准确措施）

1、激励教师主动学习，为学员创设探索的空间、

2、多形势，多形式鼓励师生活动，吸引学员积极参加。

3、分层次培养，让每位教师都可在原有水平上受到增强

4、设置一定的难度跟困难情境，培养教师勇敢、不怕困难、意志坚韧的优良品质。

5、场地设备巧妙设计，自编体育器械。

6、对于高一体育报考的教师，按照高考大纲规定，根据其个人实际状况拟定一系列的锻炼计划，辅导其练习为高考作好准备。

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