大班主题我勇敢教案

大班主题我勇敢教案

作为一位优秀的人民学生，时常会必须准备好教案，教案是课本及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该如何写才适合呢？下面是小编为你们整理的大班主题我勇敢教案常识 大班障碍跑教案怎么写，仅供参考，希望还能帮助到你们。

一、活动目标：

1、通过游戏教学，激发儿童参加体育运动的积极性。

2、通过锻炼使儿童在轻松愉悦的活动中训练手臂力量跟协调性。

3、培养敢于克服困难的精神，促进儿童时尚和想象力的发展。

二、游戏过程

在一个长方形的场地上，布置障碍区。把幼儿分别分成数量相同的四个队，各队排成一路纵队站在起跑线后。教师以哨声为让，发出开始比赛的信号后，每队的第一名队员很快起跑常识 大班障碍跑教案怎么写，用单（双）脚从一个图形跳到另一个图形（三角形单腿、圆形双脚）。然后再次回到上面的一号目标点，将一号目标点的键子抛起（作为第二人起跑的信号），并捡起键子放回原处，再再次向小红旗跑去，途中跳过方凳，跑到终点拿一个沙包，跑回本队，并将沙包放在端线后的方块里，自己站到本队的排尾。如此每人做一次，以获得最后一个沙包的队为胜（沙包总数等于参加游戏数量减一）。

三、游戏规则

（1）必须按要求的方式借助障碍。

（2）前一人员将球抛起，后一队员能够起跑。

（3）如将障碍物碰倒，必须扶起并在原地放好将来能够再次走。

（4）通过小红旗只能拿一个沙包。

四、示范

（1）完整示范。教师以细腻的.精神，潇洒自如的动作完成全过程示范，给幼儿以美的感觉。 （2）分解示范。教师边做动作边讲解

本游戏可选1～2名幼儿试做，根据动作完成状况，有针对性地加以指导，鼓励各位都像这两名同学那样，圆满完成动作。

五、分组练习

全班幼儿分别分成四组，选好组长与裁判员。练习时，教师巡回指导，鼓励跟照顾体弱生，控制运动负荷和训练次数，提出要求，加强组织管理，调整游戏氛围。

六、分组比赛

教师比赛前检查各组人数能否相等，场地画线是否清晰，器材是否合乎要求等。并规定比赛只有一次机会，提醒学生珍惜宝贵的一次机会。同时指出严格执行规则。

七、宣布结果

本游戏得到最后一个沙包的为胜，男女各有一个第一和第二。教师首先肯定成绩，指出胜负是暂时的，练好身体，学好本领才是目的。告诫暂时落后者，找出存在弊端，以后导致，方可取胜。成功者不要骄傲，再接再厉，争取几连冠。

活动反思：

“勇敢”的设计以便通过一系列与担心跟勇敢相关的故事、游戏、艺术及实践活动，让幼儿知道勇敢就是能应对自己遭遇的各类困难和担忧；并借助观察与学习，学会表达和判断自己的担心，掌握克服恐惧的常见方式；同时，还借助各种趣味体验与实践训练来提高消除跟面对困难或恐惧的勇敢。

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