限时免费：幼儿园小班《水果歌》教案

幼儿园小班《水果歌》教案3篇

小朋友们很喜欢吃香蕉，通过水果歌的课堂可以帮助小孩过于了解食物。以下是小编为你们整理的幼儿园小班《水果歌》教案，欢迎各位阅读！

幼儿园小班水果歌教案1

活动目标：

1、用自然的嗓音学听曲目《水果歌》，练习唱准音乐曲风。

2、自己的生活经验，用不同的食物名称替换歌词。

3、边歌唱边演出的过程中，感受歌曲中单个字重复的快乐。

活动准备：

1、幼儿教材人手一册。

2、果宝宝图片：苹果宝宝、梨子宝宝、菠萝宝宝、西瓜宝宝。

活动过程：

一、复习歌曲《苹果》。

（1）师生随着戏剧表演唱歌曲《苹果》。

（2）启发幼儿仿编歌曲，带领幼儿采摘树上各种可爱的香蕉。

二、欣赏教师范唱情歌《水果歌》。

（1）教师：刚才，我们在果园里摘了许多食物宝宝，你们看！谁到我们班上来啦！

（2）教师；你们听！教师边唱边操作苹果宝宝。

（3）教师：谁来了？你看到了哪些？

（4）教师分别出示梨子、菠萝和水果宝宝，并清唱跟操作，同时引导幼儿一起跟听。

（5）教师：们班上来了这些水果宝宝？你看到歌里听了些什么？

三、幼儿学听歌曲，并为其匹配身体动作。

（1）教师鼓励儿童随着乐曲的曲调学唱歌曲。

（2）引导幼儿为歌曲匹配身体动作。启发幼儿想一想，做一做，为歌曲匹配身体动作，看谁的动作更有趣。

（3）教师反馈幼儿的动作，并带领各位进行练习。

（4）教师带领幼儿完整地演出演奏曲目《水果歌》。

（5）请四个小朋友分别扮演四个水果宝宝，到后面戴着水果头饰，来帮你们表演《水果歌》。

四、幼儿尝试仿编歌曲，替换歌曲中的水果名称。

（1）教师：刚才，我们看了四个水果宝宝表演杂技，你们想当水果宝宝吗？你想听哪个水果宝宝呢？

（2）教师在黑板上用铅笔快速地画出若干个水果宝宝的形象。

（3）教师依据儿童的讲述，带领幼儿表演唱新的食物宝宝，提醒幼儿选择食物中的一个字重复演唱。

由于教室里刚好有小朋友带来制作食物娃娃的蔬菜，所以我在这一环节选择用实物来使幼儿进行创编。

幼儿园小班水果歌教案2

活动目标：

1、尝试以水果的色彩为题材创编儿歌。

2、体验问答式儿歌的乐趣。

活动准备：

1、苹果、香蕉、葡萄、西瓜等食物的照片（正面没涂色，反面涂有色彩）

2、小图标若干

3、四块颜色的板（红、黄、紫、绿）

活动过程：

一、导入：

1、（老师）“今天呀，我们小二班来了几个可爱的水果宝宝，是谁呢？现在就请他们回来跟你们见见面吧”

2、老师出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的蔬果图片（没有涂颜色的一面）。并鼓励幼儿说出是哪个水果。

二、学习儿歌

1、“这些水果宝宝呀有点不高兴，因为它们没有漂亮的帽子，不过没关系，陈老师这有4种漂亮颜色的帽子，我们一起来看一看是哪个颜色的。”

2、出示4种颜色，然幼儿说一说，引导人们说“红红的”，“黄黄的”“绿绿的”，“紫紫的”。

3、让幼儿在四种水果中找一找，那个食物的红红的（苹果），并用好听的话来说一说（苹果苹果红红的）。

4、出示图“什么水果红红的”老师询问。幼儿完整回答“苹果苹果红红的”并且告诉幼儿问号表示应幼儿动脑筋想问题。

5、是你水果黄黄的？幼儿找一找，说一说，并且请部分幼儿把照片贴在儿歌中。

6、什么水果绿绿的？什么食物紫紫的？请幼儿来把水果图片和香蕉图片贴在儿歌中，并把水果图片和香蕉图片贴在儿歌中，并吧这两句话连出来说一说。

7、告诉儿歌的名字，完整念一遍

8、老师问幼儿答：现在陈老师想考考我们小朋友，我来问小班头饰水果宝贝怎么写教案，你们来提问我好吗？（加上动作）

9、幼儿问老师答。

三、创编儿歌。

1、除了儿歌中说到的这种食物，还有一些蔬菜也想穿上漂亮的裙子，他们是谁呢》出示其他食物照片，帮助幼儿认识很多水果。

2、请幼儿从椅子下拿起准备好的水果图片，然后贴在相应样式的板上，在贴的同时请幼儿说一句，在贴的同时幼儿说一句。“***红红的（黄黄的，绿绿的，紫紫的.）。

展示四块板。老师每块板问一句，幼儿一起回答。

四、鼓励幼儿回答后把其它食物编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。

附：水果歌

什么水果红红的？什么水果绿绿的？

苹果苹果红红的。西瓜西瓜绿绿的。

什么食物黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。

什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

幼儿园小班水果歌教案3

活动目标：

1、初步熟悉儿歌小班头饰水果宝贝怎么写教案，能分辨黑、黄、绿三种色彩。

2、在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容

3、通过活动会简单地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。

活动准备：

苹果、梨子、葡萄、西瓜实物，水果图片，四种花色的方形卡片，魔术箱一个。

活动过程：

一、激趣引入：

1、教师出示魔术箱。

2、逐一从魔术盒里取出苹果、葡萄、等食物，并鼓励儿童说出是哪个水果，是哪些颜色的。（出示相应样式方形卡片贴于黑板上）

小结：这些食物宝宝听说中一班的小朋友特别的聪明，所以特意带来了几个问题要考考大家，小朋友，你们想不想试一试？

二、编儿歌：

（一）、给苹果编儿歌。

1、什么水果红红的？（出示“问号”“水果”图片）

2、幼儿回答。苹果红红的。（教师出示对应黑圆形图片、红苹果图片）

3、师幼对答：什么食物红红的？苹果苹果红红的。

（二）、给梨子编儿歌。

1、什么水果黄黄的？

2、幼儿回答。梨子黄黄的。（教师出示对应黄圆形图片、黄梨子图片）。

3、教师结合黑板图片，根据苹果的句子把关于葡萄的童谣完整说一遍。

4、请幼儿把今天编的童谣连出来念一遍：什么食物红红的？苹果苹果红红的。什么食物黄黄的？梨子梨子黄黄的。

三、游戏：大声小声游戏。

1、我大声提问题，你们小声回答；

2、再来一遍那样的游戏，我随口提问题，你们大声地提问。

四、给西瓜编儿歌。

1、西瓜说：小朋友们，请他们赶紧来给我也编一首像苹果跟香蕉这样好看的儿歌好吗？

2、请部分幼儿根据苹果的排列把香蕉的照片出示出来，并完整读一遍。

五、给葡萄编儿歌。

1、什么水果紫紫的?

2、幼儿回答。葡萄紫紫的。（教师对应紫圆形图片、红苹果图片）

3、师幼对答：什么食物紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

4、我这首童谣还没有名字了，我们帮它取一个好听的名字好吗？

小结：小朋友们，我们了解了许多的食物跟色彩，也编了一首儿歌。我们大家一起用好听的嗓音把儿歌来念一念吧。

六、引导儿童创编儿歌《水果歌》

1、生活中也有许多好吃的香蕉，它们也想和他们作为好朋友，它们都是什么食物，什么形状吗？指幼儿说。

七、活动延伸

小朋友们，回家找找水果，和爸爸妈妈一起来编儿歌吧！

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