干货收藏：【培训视频】标准教案这么写

教案，是以课时或课题为单位，对教学内容、教学方法、教学方法等进行的详细设计跟安排的一种实用性教学文书。对于许多公立学校的学生来说，教案并不陌生，它是教学素质考核的一项硬性指标，在公开课、上级教学检查等活动中也经常被成为展现项目之一。然而，抛开那些规定性的缘由，教案虽然变得至关重要，甚至需要作为每个教专家的“必修课”，没有教案的一堂课就好比没有方向的航行，故而它是一份引导学生成功举办课堂活动的”Roadmap”。一份完整的教案由很多元素组成，通俗地说，它必须教师回答这两大问题：1.我期望我的学生做哪些；2.应该如何做。以下这份Lesson plan components出自剑桥大学外语考试部TKT考试官方教材，大家不妨结合国际知名培训师的讲解，看看自己以前的教案是不是都包括了很多内容：

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ETREND 了解了教案的结构后，可以依照以下方法来设计教案：1明确教学目标即经过这堂课的学习，学生将会取得什么样的知识、技能或其它learning outcome。首先，教师必须探讨这几个问题:学生的思维水平跟学习特性；课时长度；涉及到的教学法；需要什么样的课堂资料跟活动配合实践；如何评估教学成果......接着，再把教学目标简介明了地展现在教案上。换言之，教学目标是一份教案的核心，教学活动、教学方法、教学评估等内容都必须围绕着教学目标来建立。此外，上面的视频中还提及教学目标有主次之分，主要目标是老师觉得本节课对教师更重要的内容，如学会描述人的人体脏器，次要目标则是与主要目标相关的语言知识或技能，如通常疑问句的用法。另外学生还可以设定对于自身的教学目标，比如用全英语培训、完善板书等，不失为一个提升个人素质的好方法。

2理清教学模式可以在脑海中设定一个虚拟课堂，将你预期的教学过程大致演示一遍，并把你觉得重要/有用的看法一一记录下来，比如Warm-up活动的方式，课堂练习的内容，教学过程中或许面临的难题及缓解方法培训教案怎么写培训教案怎么写，某个常识难点讲解等。在考虑了课时长度的前提下，这一步越具体越好，尤其可帮助缺乏教学心得的老师做好充足的打算，避免在课堂上发生手忙脚乱的情况。3撰写具体计划在第二步的基础上进一步细节化，按先后次序列举每个流程要做的事情，教师能按照个人的习惯来决定这一步的展现方式。下面分享两个案例供各位参考：

经过以上三步，一份完整的教案已见雏形，这时老师们可以解读教学目标跟第一步中提及的几个问题，对教案做适度的更改和加强。

最后提醒你们，无论一份教案有如此详尽或华丽，更重要的是把内容存于心里，而不是一见到问题就急着翻教案找答案，这样课堂教学才不至于显得死板。当然，这只是必须教学知识基础跟无数次实战才能达到的境界。

TKT精讲班

时间：2016年5月3日－6月2日

周二、四 20:00-21:30

讲师：Kate Cory-Wright

Tania Pugliese

授课平台：Gensee