课外阅读活动教案

课外阅读活动教案

书籍是全人类的营养品，课外阅读课指导教案。它可以开阔人的视域，可以陶冶人的情操，读一本好书也是与一位高尚的人交朋友。以下是课外阅读活动教案，欢迎阅读。

一、活动目的

书是人类的同学，书是人类进步的阶梯!为了使教师快乐地读书，让同学、家长共同参加读书，让书籍作为学生、家长的同学。同时，为推动学校、家庭、社区的文化建设，让书香溢满校园，让书香浸润人生。

二、活动目标

1、感受阅读的快乐

阅读可以使人抛开许多痛苦，当人完全深浸在书中时，宛如进入一个文学宫殿，驰骋古今跨越地域。在书中辩是非、明善恶，由、书中赢得智慧与快乐体验。

2、培养终生阅读的'习惯

阅读素养是一个人终生学习的基础跟最大的本钱。无论是教师、家长还是教授，阅读将伴随我们不断成长。好的文学作品需要我们用人生去阅读。活动举办，就是要在学生、家长在体验阅读快乐形成阅读需求的基础上，培养阅读习惯，为终生阅读奠定基矗

3、建立学习型学校

我校是一所农村学校。读书课程的深入进行也会对学校文化环境造成潜移默化的妨碍。在人人谈读书、人人爱读书、人人去读书的氛围下，学习型学校、文化型学校的建设也在同时进行。

三、活动领导小组

四、活动内容：

(一)、师生共读

1、学校总体谋划、组织规划，推动活动全面推进。

2、精心打造多元化的读书网络。丰富校园文化建设，读书园、班级建立图书角。

3、科组制订各年级课外阅读方案，推荐各年级阅读书单。

4、课外阅读与大学德育工作相结合，利用三·八妇女节、母亲节、“六一节”等为契机，开展征文、读书卡设计大赛、评选读书小明星等活动。利用小记者站、广播站，宣传阅读先进分子，交流读书体会等。

5、教师与师生一起阅读、写作，交流读书体会。每人定时上交读书经验阅读教案怎么写，整理、编写教师个人作品集。

6、学生在教授的指导下广泛阅读，每周大约完成一张读书卡、一篇读书心得或一篇作文。

7、学生设立个人读书卡集和个人作品集，摘抄好词好句，记录读书点滴体会。每学期出版一期个人读书小专辑。

(二)、亲子共读

1、家长不管工作有多忙，抽空跟父母一同阅读。与儿子一起读，和女儿一起去欣赏那动人的图画和文字，在被父母天性感染的同时也应用自己的真心投入去影响孩子。

2、与父母交流读书经验 。用女儿听得懂的语言，和他看看那本书，你读到些什么，有哪个问题，你是如何想的……也要使小孩对你看看，他在读完你的表述后，有些什么看法跟发现等等。

3、与儿子一起玩读书游戏 。特别是低年级的教师，孩子玩智力游戏的之后特别必须父母的参加阅读教案怎么写，激发他对读书的兴趣。

4、每年举办一次“家教征文”活动，让父母与儿子的文化能力在阅读跟口语中不断积淀与提升。

5、开展“读书卡设计”比赛、“小手拉大手，同读一本书”活动，将家庭引入至热爱图书、享受阅读的行动中来。

6、开展“亲子同游乐”活动，使父母与儿子互动，学校与父母互动，子女间互动，家长间互动。使我校“构建多元互动教育研究”的“亲子共读”活动部分实施发展。

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