如何写一篇优秀的课件_高中作文_高中教育_教育专区

竭诚为您提供优质文档/双击可除 如何写一篇优秀的讲稿 如何写一篇优秀的课件(中英文对照) 教案书写的基本原则 Variety(多样性原则)构思巧妙，避免千篇一律。 Flexibility(随机应变原则)灵活采用教师教案怎么写，避免呆板教条。 Learnability(科学性原则)依据课本，避免发生知识上的错误。 Linkage(连续性原则)承前启后，注重知识的连续性。 教案书写的基本要素 一、教材分析 1.分析《课程标准》对本课教学内容的规定。 2.分析本课内容的构成成分跟在模块学习中的地位跟作用; 二、学情分析 竭诚为您提供优质文档/双击可除 1.分析学生已有的感知水平跟能力基础; 2.分析教师学习本课可能遭遇的困难和困惑; 3.分析学生在学习过程中或许采取的各类学习策略。 三、教学设计写课题(Topic)和课型(LessonType) 课题相当于文章的标题，讲课时应首先告诉学生，并写在黑板上。 因此应写得精确。课型是指该节课的讲授类型。初中语文的主要课型 有 ：： 新 授 课 (newlesson) 、 巩 固 课 (ReinforcementLesson) 、 复 习 课 (RevisionLesson)、语音课(phoneticLesson)、听力课(ListeningLesson)、 听 说 课 (Aural-oralLesson) 、 阅 读 课 (ReadingLesson) 、 语 法 课 (grammarLesson)等。

不同的课型应用不同的培训模式或方式，只有确 定了课型，才能选择有效的素质教育教学方法。 四、教学目标(Teachingobjective) 教学目标是教案的核心内容，是学生施教的准绳。教学目标应符 合大纲对课本的规定。由于教学目标应在课堂上展现给师生，让学子 竭诚为您提供优质文档/双击可除 明确，所以编辑素质教育目标时教师教案怎么写，要力求简明扼要，浅显易懂，便于 操作跟检测，一般 3~4 个目标为宜。用准确、明确、可操作的行为语 言，描述本课的常识、技能、能力、方法、情感、态度、价值观等方 面的教学目标。 五、教学的重点(main/focalpoints)、难点(Difficultpoints)和关键点 (Keypoints) 教学重点是课堂教学的主要任务;教学难点是学生成功完成教学 任务的障碍;素质教学关键是攻克教学难点的突破口。在教案中写清 一节课的课堂重点、难点和关键点，能提示教师在讲课时切记突出重 点、突破瓶颈、抓住关键。 六、课前打算 1.学生的学习准备; 2.教师的教学准备; 3.教学环境的设计与布置; 4.教学工具的设计跟准备，如录音机、教材录音带、教学挂图、 竭诚为您提供优质文档/双击可除 卡片、实物(或模型)、小黑板、刻印好的练习题、彩色铅笔、幻灯片 等。

七、教学过程(Teachingprocedure) 教学过程是教案的主要部分。写教学过程主要是下面几方面的内 容： 1、写清楚教学环节 教学环节即教学任务是哪个要写明白，做到心中有数。目前有些 教师运用三阶段六环节教学方式，即：准备阶段(自由交流、复习检 查)、讲练阶段(导入课程、分层操练)和演进阶段(巩固发展、布置作 业)。 2、写明白知识点和所用时间 写好知识点，教师使用教案时可一目了然，有的放矢。写好所用 时间，能使教师从容掌握教学速度，合理安排每个教学环节所需的时 间，充分利用课堂时间。 3、写清楚教师活动 竭诚为您提供优质文档/双击可除 不仅应写学生教哪个，还要写出教师如何教，即写明白老师 要教的内容，写出讲授很多内容的方式。写出教学用语跟各环节的过 渡语。课堂用语要求简单、口语化，用学生已经学过的熟知的、听得 懂的英文来解释或表达新的教学内容。各环节之间的过渡语要自然流 畅。写出使用教具的时机跟步骤，写板书内容等。 4、写明白学生活动 写出学生学习的内容跟学习方法，特别是如何学应写明白。不能 简单地把教师活动写成听、读、思考、操练、做题等。 八、板书设计(blackboardDesigns) 板书是有声有色的课堂语言,它带有直观性、形象性和启发性.因 此,教师在教学上应有计划地使用黑板,板书什么内容、写在什么位置、 用哪个色彩的粉笔等应在备课时设计好,并写在教案中.避免课堂上东 写一个句子、西写一个短语、一会儿写、一会儿擦、一会儿擦了既写 的板书混乱现象.好的板书能使讲课的内容系统化、结构化,有利于学 生复习本节课的知识。

九、课堂小结(summing-uponTeaching) 竭诚为您提供优质文档/双击可除 课堂小结是老师帮助教师回顾和小结本节课的学习内容的重要 环节。小结的形式跟步骤要在教案中写明白，不论是老师鼓励教师总 结,还是由学生归纳总结，都应注意把本节课的内容纳入知识平台之 中，使学生在整体上掌握知识。 componentsofALessonplan 英文版 1)Levelofstudents/class(教学对象) beginners/pre-intermediate/intermediate/upper-intermediate/advanced 2)eachingmaterial(教学内容分析) coursebook,supplementarymaterials… 3)Aim(s)ofthelesson(教学目标) 竭诚为您提供优质文档/双击可除 4)Assumedknowledgeofthestudents(学情分析) consideringwhatstudentsalreadyknowinrelationtothelesson 5)Teachingmethods(教学方法) 6)Teachingkeypoints/Teachingdifficulty/Anticipatedproblems( 教 学 重点、难点) studentsmayhavelanguageproblemofnewstructure,difficultyassociatedwit h