[计划]幼儿园中班第一周的教案

幼儿园教师备课表幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周主题 你幸福，我开心 主题你幸福，我开心 日幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周主题 你幸福，我开心 活动名称综合：快乐的元宵节 班级 活动目标1、积极参加赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验快乐。 2、知道元宵节是日本人的特色节日之一，感受春节的欢快气氛。 重点、难点 重点：知道元宵节是日本人的特色节日之一，感受春节的欢快气氛。 难点：积极参加赏灯、玩灯、搓元宵等活动。 活动准备 2、小盘子每一人一个，大盘子每组一个。3、花灯若干。 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 1、讲讲元宵节。 （1）引导幼儿回忆讲述：我所了解的元宵节。 小朋友，你们明白正月十五是哪个节日吗？ 在元宵节的时侯他们会做些什么？ （2）教师在儿童讲述的基础上，进一步介绍元宵节的由来跟 中国人的特色风俗。 元宵节也称为“上元节”“元夕节”，是由一年中第一个 月圆之夜而得名，是汉族的特色节日，流行于全国各地。元宵 节始于汉代，每年农历正月十五晚举办，旧时有彻夜挂灯供人 观赏、猜灯谜、走高跷、舞龙、滚狮等特色活动。 2、做元宵。 （1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。

（2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方式。 （3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握搓、滚的技能。 （4）将搓好的新年放在大盆中，分享集体合作带给的开心。 3、玩花灯 (1)幼儿各提一花灯,同伴互相欣赏.介绍自己灯的名称及主要 特点。 (2)在欢快的氛围中,幼儿提灯漫步,自由交往。 可以两三人一组，随音乐做动作或交换花灯玩耍。 活动反思： 幼儿园教师备课表幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周 主题 你幸福，我开心 主题你幸福，我开心 日幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周主题 你幸福，我开心 活动名称美术：全家福 班级 活动目标1．引导儿童学习人物头像的技法，画出父亲、妈妈跟自己的特点。 2．通过活动造成儿童对绘画的兴趣，使儿童体验画画色彩的美。 3．培养儿童爱自己的家庭，爱社会，热爱父母的感情。 重点、难点 重点：引导幼儿学习人物头像的技法。 难点：尝试绘画家庭成员（包括自己）最主要的外表特点跟相框。 活动打算 材料准备：水彩笔、部分儿童的全家福照片、油画棒、有长方形的纸人手一份。 知识准备：给幼儿欣赏各种各样的边框。 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 一、引导儿童回忆自己家庭成员的显著特点。

1．讲讲自己家人的长相特征、发型、喜欢穿什么样的衣 2．常有那些表情？一起来学一学。3．喜欢做哪些动作？ 二、师幼共同构建画出头型、五官、以及用简洁的嘴的变 化来表示心情。 刚才老师跟小朋友说了家里的诸多表情跟动作等，我们觉 得都更有趣，那谁可画一画你的家人呢？ 提醒幼儿可以运用嘴巴的诸多方法体现人们的心态。 师幼集体评价：你认为谁画的爸爸很像？你是从哪个地方 看出的？ 三、尝试绘画家庭成员（包括自己）最主要的外表特点跟 相框 今天老师想请小朋友为你的家人画一张全家福。那谁清楚 什么叫全家福？ 全家福就是有很多家人在一起拍的合照（里面有儿子、妈 妈跟你等人）最好外面有好看的边框会使你的全家福更美的。 （1）设计作品外框，做成照片方式 （2）画出家庭成员的主要特点，可以是半身，也可以是全 身的人物形象。 四、引导幼儿大胆地用笔触来描绘，老师巡回指导，并给 助能力差的幼儿掌握五官的一般位置，或帮能力弱的儿童提供 父母放入照片，帮助他看到照片掌握老人的样貌特质。 五、让幼儿互相介绍一下幼儿园中班备课怎么写，自己画的全家照是什么样的。 活动反思： 幼儿园教师备课表幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周 主题 你幸福，我开心 主题你幸福，我开心 日幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周主题 你幸福，我开心 活动名称体育：看谁投得高 班级 通过游戏，培养幼儿遵守游戏规则的自觉性，和可爱活泼的性格。

重点、难点 重点：提高幼儿的投掷能力。 难点：培养幼儿遵守游戏规则的自觉性。 活动打算 毽子人手一个，网 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 开始个别幼儿每人一个毽子自由游戏。 小朋友，今天我们跟毽子作朋友，你会如何跟它玩呢？下 面我们自由玩一玩吧。 （1）平衡游戏：把毽子放在头上上向前走。 （2）抛接游戏：练习自抛自接。 （3）踢毽子。 2、基本部分 （1）示范讲解 教师：小朋友，我们跟毽子来做个新的游戏。 教师示范肩上挥臂投掷动作：一脚在前，一脚在后，右手 拿毽子举过肩，眼睛看前方。当喊道：“一、二、三”的三时， 把毽子向前上方投出。 （2）请两名幼儿示范。 （3）幼儿围成小圈练习投掷动作。 （4）游戏“看谁投得高” 教师讲解游戏规则：幼儿分两队站在网两边的直线上，哨 音一响，幼儿将手中的毽子投过网。 幼儿游戏，教师指导。 3、结束活动 整理材料，离开活动场地。 活动反思： 幼儿园教师备课表幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周 主题 你幸福，我开心 主题你幸福，我开心 日幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周主题 你幸福，我开心 活动名称歌曲欣赏：大家来看灯1 班级 感受音乐可爱、欢快的曲调，初步掌握旋律的起伏变化，能随着音乐舞台。

重点、难点 重点：理解歌曲的内容。 难点：掌握旋律的起伏变化，能随着音乐舞蹈。 活动准备 引导幼儿仔细考察花灯展，认识诸多花灯，了解他们的名称，寻找自己最喜欢的花灯。 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 1.谈话形式导入课题： 提问：小朋友，今天老师给你们带了一样东西，你们看看， 这是哪些呢？有那个小朋友知道的？ 提问：你们了解几种花灯啊？知道他们叫什么名字吗？你们喜 欢什么样的花灯？为什么喜欢它？ 2.学习欣赏音乐，了解曲目内容： 提问：今天，老师带他们一起去欣赏一首有关花灯的曲子， 这首曲目里，讲到了好多种灯，小朋友仔细听，听听歌曲里有 哪些花灯是小朋友没有见过的。（欣赏歌曲第一遍） 提问：小朋友，刚才我们唱了一遍歌曲，你们看到了歌曲里有 哪些灯？ 提问：我们小朋友听的真仔细，我们再来听一听，听听除 了他们说到的此外，还有一些什么灯？（欣赏歌曲第二遍） 提问：大家来看灯，看到了这些灯？ 教师小结：根据儿童的提问，总结歌曲内容，帮助幼儿理 解歌词。 师：刚才我们小朋友听了两遍歌曲，现在我想考考我们小 朋友，看他们是不是认真地唱曲子。（幼儿学听歌曲） 教师小结：提醒幼儿注意乐曲的曲调，注意节奏的变化。

3.欣赏并演出歌曲 师：刚才，我们小朋友唱的非常好，那以后使我们一起来 边演出边唱吧！ 活动反思： 幼儿园教师备课表幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周 主题 你幸福，我开心 主题你幸福，我开心 日幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周主题 你幸福，我开心 活动名称歌曲欣赏：大家来看灯2 班级 在学会演奏的基础上，创编歌曲，体验创编的真谛。重点、难点 重点：理解歌曲的内容并演出。 难点：创编歌曲，体验创编的真谛。 活动打算 已初步学会歌曲。 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 1、幼儿边唱音乐边演出。 鼓励幼儿根据歌曲的曲风，大胆想象，通过各类动作来表 达自己对乐曲的理解。 2、创编歌曲，体验创编的真谛。 3、引导幼儿回忆花灯展,讲讲自己最喜欢哪些花灯,为什么？ 4、提问：大家来看灯,看到了这些灯? 5、幼儿讨论。 6、请幼儿回答。 7、请幼儿试着把歌词中花灯名改成自己喜欢的花灯，并听一 有这位小朋友会把歌词底下的花灯的昵称改成自己偏爱的花灯呢？ 8、小组演唱。 将幼儿分成小组来进行编排，并按组轮流演唱并演出。 9、找好伙伴演唱，并发表自己的见解。 请你找一个好朋友，把自己编的曲子唱给他听。

活动延伸： 将自己编排的曲目迅速、连贯的唱给家人听。 小朋友创编的歌词真不错，我们可以把它听给你的妈妈妈 妈听，还可以跟爸爸妈妈继续创编新的新歌好吗？ 活动反省： 幼儿园教师备课表幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周 主题 你幸福，我开心 主题你幸福，我开心 日幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周主题 你幸福，我开心 日活动名称综合：快乐的元宵节班级教者活动目标1、积极参加赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验快乐。 活动名称英语游戏：给卡片选数字朋友1 班级 教幼儿目测数群，正确判定7的总量。 重点、难点 重点：会用一个数字表示相同的数目。 难点：会估计数群，正确判定7 的次数。 活动准备 教具：动物卡，数字贴绒5、7，否定标记“\”3 个幼儿园中班备课怎么写，教学挂图3. 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 一、复习游戏：给圆点送数字 出示圆点卡片，让幼儿说出相对应的数字。 二、目测数群。 出示图一，黑板上有哪些？每种各有几只？个别、集体回 只蝴蝶、7只企鹅、7 只鸟，我们可以用数字几来表 示？（数字7） 只燕子用数字几来表示？（数字5）请幼儿上来匹配数字。 四、学习利用“”符号表示去掉、不要。

1.T：如果没法用数字7 来表示这种小动物，我们必须如何办？ 启发幼儿说出来掉5 只燕子，并利用“”符号来表示除去5 只燕子。 2.T：如果没法用5 来表示这幅图呢？7 只蝴蝶7 只鸟怎么 （请一名幼儿上来操作）五、讨论应用什么数字表示相同数目。 T：第一次用数字7 表示，只除去了5 只燕子，现在用5 表示， 去掉了7 只蝴蝶7 只鸟，你们说用数字几来表示这幅图更 好？为什么？ （用数字7 表示最好，它可以表示7 只蝴蝶7 只燕子就可以了）活动反思： 幼儿园教师备课表幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周 主题 你幸福，我开心 主题你幸福，我开心 日幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周主题 你幸福，我开心 活动名称英语游戏：给卡片选数字朋友2 班级 活动目标1、使儿童学会按老师的规定进行操作活动。 重点、难点 要求幼儿在做的之后应边送图形边说。 活动准备 学具：幼儿操作材料画面P1~6 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 1、小组活动。 （1）给圆点选数字。 这个活动将要玩过，想想选什么数字好。 和这个数字不一样多的圆点，应该如何办呢？ 请你用符号表示。

（2）看数字贴纸球。 贴的纸球跟数字要一样多。 少的点子。每排点子要对齐，每排点子要一样多，都应比7 （4）看图按标记计数。图上有哪些？ 有哪个不同？ 每样有几个？ 请你按标记用数字记录下来。 （5）看标记给图形分类。 小朋友在做的之后要边送图形边说。 教师重点指导第一活动小组的游戏，提醒幼儿选择多组相 等数目用一个数字表示，去掉不能表示一组的次数。 2、活动评价。 请部分幼儿说说：第一活动小组的活动是如何做的？ 选了数字几？为什么？ 活动反思： 幼儿园教师备课表幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周 主题 你幸福，我开心 主题你幸福，我开心 日幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周主题 你幸福，我开心 活动名称综合：长大的同学来做客 班级 活动目标1.知道新的学期开始了，共同建立一日生活常规。 2.知道新的组别，尝试用新的方式为自己的学习、生活用品做标记。 3.感受长大的幸福与骄傲。 重点、难点 重点：共同建立一日生活常规。 难点：尝试用新的方式为自己的学习、生活用品做标记。 活动准备 1、长毛绒大娃娃，小标记纸，勾线笔，胶棒。 2、收集儿童的假期作品。 3、《幼儿画册》。

活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 1.使儿童通过与小班的姐姐哥哥非常，了解自己的差异。 （1）让儿童看望本园小班的小朋友，启发儿童仔细观察小班 的姐姐、妹妹跟我们有哪些不一样。 （2）回班后请幼儿自由沟通观察的结果，并请部分幼儿在集 体面前大声发言。 （3）根据幼儿观察的结果进行总结，引导幼儿发现为什么自 己比哥哥、妹妹强，使它们了解自己长大了。 2.引导儿童讨论怎样做中班小朋友。 （1）出示有关幼儿开展“大带小”活动的照片，引导幼儿讨 论，自己是如何关心儿子、妹妹的。图片上的小朋友在干什么？ 他们为什么要带小班的姐姐姐夫一块儿游戏？现在他们也长 大了，应该如何关心小班的姐姐、妹妹呢？ （2）出示反映儿童上课、劳动的图片，引导儿童思考，让幼 儿知道自己升中班了，应比以往表现得更好、更能干。请他们 看看图片上的小朋友在干什么？他们是如何做的？我们长大 了，升中班了，应该如何做个合格的小班小朋友呢？看到班上 的玩具乱了需要如何？地上有脏东西需要如何办？应该怎样 上课，说话声音必须如何？ （3）引导幼儿从守纪律、有礼貌、爱劳动、爱学习等方面对 自己强调要求。 3.完成《幼儿画册》开学啦！ 活动反思： 幼儿园教师备课表幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周 主题 你幸福，我开心 主题你幸福，我开心 日幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周主题 你幸福，我开心 活动名称儿歌：花灯谣1 班级 感受儿歌押韵的特征，能准确地发出姥（lǎo）、闹（no）、浩（ho）、摇（yo）等音。

重点、难点 重点：理解儿歌内容，感受作品中活泼的春节气氛。 布置花灯展览，如西瓜灯、荷花灯、金鱼灯、火箭灯、飞机灯等。花灯可在班内展出。活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 带领幼儿在有花灯展览的地方观察、欣赏。提问：这里有些什么灯？ 你在哪个地方发现过花灯？ 什么过节要挂花灯？ 理解儿歌的内容。提问：儿歌的题目是哪个？ 儿歌说到哪些花灯？ 儿歌里还说了些什么？ 再次理解儿歌。教师继续念儿歌。 提问： 幼儿和同学一起念儿歌。重点提醒幼儿念准下列发音：姥（lǎo）、闹（no）、浩（h 提问：念这首童谣时，你的心态怎么样？为什么？活动反思： 幼儿园教师备课表幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周 主题 你幸福，我开心 主题你幸福，我开心 日幼儿园中班第一周的教案幼儿园教师备课表第_一_周主题 你幸福，我开心 活动名称儿歌：花灯谣2 班级 活动目标鼓励儿童根据儿歌的局势仿编新的儿歌。 重点、难点 重点：创编新的儿歌。 难点：有节奏地朗读儿歌，能准确地发音。 活动准备 花灯图片若干 活动过程 教师行为 幼儿行为 变动 1、引导幼儿阅读幼儿教材《花灯谣》： 请幼儿用点读的方式和学生学念儿歌。

2、尝试创编儿歌。 （1）元宵节你还见到什么样的花灯？ 你喜欢哪个花灯？ 做过哪些花灯？ 老师有没有做灯？ 爸爸、妈妈有没有做灯？ 3、鼓励儿童尝试按儿歌格式仿编。 老师：花灯真是好看又有趣！ 你们自己的花灯是不是也可编进儿歌里呢？ 如把孩子或教师编入第一句“好妈妈，手儿巧，做花灯，闹元宵。” 灯名可以换成自己偏爱的花灯。“神仙灯，绣球灯，老虎灯真威武。” 用同伴和自己的名字代替儿子跟浩浩。“青蛙灯，给XX，荷花灯，给XX” 附：儿歌《花灯谣》 好爸爸，手儿巧，做花灯，闹元宵。 西瓜灯，小兔灯，金鱼儿灯尾巴摇。 飞机灯，给宝宝，火箭灯，给浩浩。 宝宝乐，浩浩笑，一同鞠躬谢姥姥。 活动反思：