初中学生教研工作总结

初中学生教研工作总结范文

初中学生借助教研工作小结有利于不断地提升教研工作品质，使课堂工作有计划，有组织，有方法地加强。下面是小编收集的高中学生教研工作小结范文，欢迎各位阅读参考！

初中学生教研工作小结范文（一）

第一学期结束了。本学期数学教研组的工作，在市教研室和校领导的支持下，在全体数学学生紧密配合下成功推进。虽已轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的教授一同合作、共同构建、共同成长。

一、学习新课程，转变教学理念

本学期，教研组利用每周二上午教研活动，组织全体数学教授继续学习英语新课程标准及最新的教育模式，正确掌握数学教育的特征，积极提倡自主，合作、探究的学习方法。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。

二、开展教研活动，提高课堂质量

1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课9节，家长开放日1节，执教者认真听课、上课、反思，听课学生认真备课，集体评议，相互研讨，共同推动，形成良好的教研氛围。

2、进一步加强集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导运用网络资源寻找资料，以超过资源共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各种教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了物理教研组整体教学教研水平。

三、做好常规检查，强化教学管理

在引导教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容比如是否写讲稿，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。

四、注意自身提升，加快专业发展

我们教研组每位学生都非常重视自我提升，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行忙碌的教学工作的同时，个别学生还钻研研究，自觉反省。不断地总结与提升，教研风气浓厚。

时光的步伐带领我们走过了一个充实而乏味的学期。总结过去，展望将来，我们清醒地认识到身上肩负的重担，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

初中学生教研工作小结范文（二）

本学期的课堂教研工作伴随着节日脚步的临近，即将接近尾声。回顾这一学期的课堂教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感概。本学期我们教研组的工作本着“为教师服务，要自己增加”的观念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的推进着。现将这一学期的工作小结如下：

一、以教学改革为突破口，更新教学理念

随着课程变革的推动，新课程变革的不断深入，教师的教学行为也出现了重大的差异，教师模式的升级，专业的蜕变，角色的转变无一不是新处境下的应该。做为一名小学语文老师，观念领路，教师专业水准才能和得上教学改革的步伐，主要对以下几方面的工作进行了深入的探讨：

1、教法改革立足点要落在让课堂过程作为教师充分发展的过程上，怎样创设良好的课堂环境，激发师生的学习动机，引导人们主动参与课堂？怎样在物理教学中发展学生的通常能力，养成良好的习惯，掌握恰当的学习策略？怎样为不同层次的学生成就各自适合的发展空间跟条件？

2、教法设计应着眼在怎样让课堂过程作为教师自主探索的过程上，因此应解决：怎样设计教学过程，能促使师生探索、层层深入？怎样引导学生，能使他们主动探索，自己总结、反思、发现、归纳、概括？怎样给学生留出活动的时间跟空间，能使它们充分、自主地发展？本学期，我们组十位教师中有五位学生在大学及县、州上了交流课跟汇报课，大胆尝试、要求每一节课均有教法改革的观念阐释，课后相互交流，相互学习。在讲课和议课的过程中逐步理清思路，形成风格。

二、扎实推进教师团队建设

1、加强青年学生的培育。营造有利于青年学生成长的环境，给人们压担子，对刚进校的同学，力争让人们进校一年教学常规要入门、三年要过关、五年要确保作为大学的课堂骨干。对青年学生的培养应责任到人、负责到底。指导教授应常检查、常督促、常指导，每学期上一节汇报课；每次汇报课教研组内组织考评，给出书面评语，为青年学生确立指出尚需尽力的方向。

2、对于工作五年左右已获得高级职称的学生，在课堂上应不断总结、反思、提炼，要产生自己的教学风格，有机会应多使它们对外开设公开课，每学期要完成一篇教学论文，每年预计在省级以上发表论文，积极参与论文评比。

3、对未获得“骨干教师”称号的教师，也应自加压力，向更高目标努力。教师水平的高低，固然有个人综合能力、修养、学术造诣有关，更重要的是工作中的勤勉、刻苦、钻研精神。只要我们传承航天精神，就能消除一切困难，就能把我们大学的物理课堂水平提升到一流水平。

三、团结出智慧、协作出成果

俗话说教案课堂小结怎么写，人心齐、泰山移，教师积极为学校分忧解难，超工作量工作，毫无顾虑。工作任务重而杂，但从为因某些而耽误工作。老学生强调了这些宝贵的建议，为我们数学课堂“明实情、出实招、有成效”。积极参与校本辅导和课题实验，多次整理资料，参加县的检查和交流。回顾这一学期来教研组工作，我深深地感到团结出智慧、协作出成果，务本求实是获得一切成绩的根本保证。当然，数学组从各方面讲还是一支较为年轻的团队，我们有决心、有决心不但自我规范、虚心向其它教研组学习，为大学的发展作出我们最大的尽力。

最后，让我们用：“为人求诚、工作求实、课堂求真、教法求活、过程求美” 共勉。

初中学生教研工作小结范文（三）

紧张而又繁忙的一学期工作还要结束了，数学组的每个学生都是以严肃、务实的心态忙于期未的收尾工作。

中学语文课堂教学如何实施素质教育，是当前物理课堂研究的重要课题。“面向全体师生，引发教师的内在模式，使教师生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新素养等方面都受到发展”早已为你们达成共识，我们组从三方面改变教学模式：

（1）改变传统的教育理念，提高对教师能力培养的要求；

（2）注意研究有效的教学方法，培养教师的素养；

（3）有意识地培养教师主动学习的梦想。

我们的详细做法如下：

一、集体备课、资源共享

为了节省老师的听课时间，发挥每个同学的特性，同仁之间相互学习、互相借鉴，本学期数学组运用了集体分节备课，每位教师在这个基础上，根据自己的特征、风格再进行设置，在教学上表现出自己的个性，教案力求符合以下规定：

1、教学目标应有：认知目标、技能目标跟情感教育目标，确定物理观念及化学方式的培育目标，提高教师的思维能力及变革能力，通过鼓励与完善管理，使学员养成良好的学习习惯。

2、教学设计要以课程标准为准绳，根据教学目标跟本校的教师特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生应有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放。

二、认真上好每一节课

为了在课堂教学中推进素质教育，从演进的.要求看，就除了应使教师“学会”数学，更重要的是使教师“会学”数学，具备在将来工作中科学地强调问题、探索问题、创造性地缓解问题的素养，所以我们要求教师在课堂过程中应时时考虑对教师进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要领是如何备课、怎样做作业和怎么复习，为了可更好地体现学生的主体地位，要求校长鼓励教师参加课堂活动，必须帮学员自主参加活动的时间跟空间，为了可上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学方法、提高课堂效果，马秋梅老师一学期制作了23个课件，是全校之更，为了上好一节课，新校长刘舒曼、许庆红都主动向老老师讨教、取经，这两位学生进步的都迅速。

三、课后补习

批改作业是课堂工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采用的方式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位教师还都利用晚上午休及下班后的时间对于学习成绩差、有困难的学员进行部分辅导，特别是刘舒曼还利用休息日给教师义务辅导，记得快邻近期已考试的两天，我看到吃晚饭饭更晚的几位老师中有六名是数学教授教案课堂小结怎么写，他们的工作态度令人钦佩。

四、课堂教学案例研究

教学案例是优化教学的契机，是学生专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的实例探究，六年级的课题是《弧长》、七年级的课题是《一元一次不等式的性质》，每个实例都是按“三实践、两反思”的方法进行的。通过这个活动，让全组学生都投入到教研活动之中。通过此次活动一方面要学习对方的顺利经验；另一方面要结合自己的课堂实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策跟行为，提高课堂教学效益。

下学期工作的设想：

1、 全组走出去听课（听上海市区名手的课或青浦区名手的课）；

2、 利用本校的资源———信息技术，每位教师上一节录像课，通过自己观察自己的录像课查找差距跟不足；

3、 每个备课组搞一个课例研究；

4、 青年学生多上公开课，机会留给年青人；

5、 七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高学生的成绩；

6、 休息日开增加班、补差兴趣班等。

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