小班音乐教案儿歌《我的响板响咚咚》

---------------------------------精选公文范文--------------------------小班音乐教案儿歌 《我的响板响咚咚》各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小班音乐教案-儿歌《我的响板响咚 咚》一、活动目标 创设儿歌“我的铃鼓响咚咚”的游戏 情景，通过欣赏理解儿歌内容儿歌教案怎么写，让儿童 体验关心别人的感情。 二、重点与难点 引导孩子体验跟表现出与课堂情境 相符合的心灵。 三、活动预备 ．布置一个“娃娃角”，有一张小床， 床上有衣服跟小毯子。 2．预备一只会眨眼的布娃娃。 3．录音机和录有娃娃的声音的录音 带。 4，将各类大小不同的鼓间隔地放成 大半圆形。鼓棰放在鼓面上。 ----------------精选公文范文---------------- 1---------------------------------精选公文范文--------------------------四、设计模式 对于刚入园的中班孩子来说，幼儿 园的一切事物都是生疏的，新鲜的，他 们针对如何在集体中学习，生活，如何 与对方交往，毫无经验。因此，培养孩 子良好的行为习惯，发展女孩社会性格 感很显得尤为重要。

儿歌“我的响板响咚咚”这一教材内 容，就隐含着关心，不妨碍他人的观念 内涵。因此，在活动过程中，语言学习 不成为主要目的，而是借助营造反映儿 歌内容的情境，让孩子们在说鼓，哄小 妹妹睡觉的游戏过程中感受，理解儿歌 所体现的观念情感，从而鼓励儿童表现 出与儿歌内容相一致的情感。 这一设计力求体现发挥环境在教育 中的作用，使孩子们在与环境相互作用 中，不知不觉地展现出更自然，最深切 的情感。 五、活动流程 情景感知——体验理解——内化迁 移 ----------------精选公文范文---------------- 2---------------------------------精选公文范文--------------------------（一）情景感知 、幼儿做模拟动作进活动室。 内容是“玩具兵进行曲”孩子们听着 欢快的曲调，做着吹喇叭，敲铜鼓等各 种具有节奏的模拟动作，选一环节的目 的，是让儿童的情感逐渐聚焦，进入持 续的情境，感知特色的场景。 （二）体验理解 、体验我跟小鼓玩得真高兴。 （1）出示一只布娃娃，引导儿童与 娃娃打招呼。 （2）老师敲鼓。 说明：请幼儿讲讲敲几下，老师就 根据幼儿讲的敲几下，表示小鼓真听话。

（3）个别幼儿敲鼓 说明：请三一四名幼儿讲带有节奏 变化的曲调声，个别幼儿在敲上打出不 同节奏。 （4）幼儿欣赏儿歌第一段 （5）幼儿再自由玩鼓 （6）老师鼓励幼儿共同敲鼓 老师敲鼓，幼儿听着教师发出了指 ----------------精选公文范文---------------- 3---------------------------------精选公文范文--------------------------令敲鼓，可以带有节奏的差异。 （7）欣赏儿歌第一段或跟着念。 2．体验理解关心小妹妹的观念情感。 ①放娃娃的哭声，引导幼儿猜猜讲讲娃娃为什么会哭？ 说明：可使幼儿先自由讲，最后鼓励幼儿讲出是小娃娃要吃饭了。 ②哄娃娃睡觉，师生共同听“摇篮曲”。 ③师生一同把小娃娃送到小床上睡下。 说明：老师以自己轻轻地唱，轻轻地哄，轻轻地走，轻轻说话等举止跟情 绪来感染儿童，使这种关怀别人的心情 得到扩散，从而理解小妹妹睡觉了，我 们不能影响她的观念情感。④欣赏儿歌第二段。 （三）内化迁移 ．幼儿与小鼓说静静话。例：小鼓 你别响了，小妹妹睡觉了之类。 说明：老师鼓励幼儿轻轻走，轻轻 ----------------精选公文范文---------------- 4---------------------------------精选公文范文--------------------------地用儿歌第二段的内容与小鼓说静静 话，让小鼓别再响了，把对儿歌的理解 化为具体的行动。

2．老师完整念儿歌，幼儿和念。 3．幼儿轻轻走出活动室。 说明：小妹妹睡觉了，老师带领幼 儿去操场上玩，幼儿模拟小猫跑轻轻离 开。 （四）延伸 “幼儿在睡觉时，同伴可以鼓励幼儿 用关心别人，不妨碍对方的恰当行为来 表现。注重日常生活中的日积月累，潜 移默化。 附教材：我的小鼓响咚咚 我的响板响咚咚， 我说话儿它都懂，我说小鼓响三声儿歌教案怎么写， 我的打鼓咚咚咚。 哎呀呀，这不行， 妹妹睡在小床中， 我说小鼓别响了， 小鼓说声懂懂懂。 ----------------精选公文范文---------------- 5---------------------------------精选公文范文--------------------------小圆形 活动目标： 、对圆形变化感兴趣。 2、乐意上下要接儿歌。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢----------------精选公文范文---------------- 6