大班健康教案:我的体重我做主
孩子的健康一直是很值得我们关注的难题。下面是由小编为你们整理的“大班健康教案:我的体重我做主”,欢迎阅读。
大班健康教案:我的体重我做主
教学目标:
1、通过测量、讨论自己的体重,初步认识健康与体重的关系。
2、激发幼儿探索控制体重、保持健康生活方式的兴趣。
教学准备:
称四个、纸笔若干、相关截图、黑板
教学过程:
一、测测体重
1、T:孩子们,中班的之后我们都量了体重,知道你的中班时候的体重是多少?
2、T:那以后的体重你们明白吗?
3、T:猜猜看大班教案怎么写,现在的体重和当时的相比会有哪些差异呢?
那是不是你们的体重就这样一直长下去,重下去的啊?
小结:体重会随人的长大增加,但到一定程度就不长了,这是我们的生长规律。
4、T:那他们想不想知道大家以后的体重到底是多少呢?
吴老师给他们打算了四个称大班教案怎么写,你们去称一称,然后把他们的体重记录下来。
5、请幼儿去测量体重并记录。
二、交流讨论
1、T:现在他们都明白了大家自己的体重了,那谁愿意告诉我你的体重是多少呢?
2、T:知道了体重,来说说吴老师这里有一张表格,三种样式里都有长度范围,蓝色的是17公斤以下,绿色的是17-22公斤,红色的是22公斤以上,请你看清楚你的体重是在那个范围里的,然后把它贴在相应的色彩里。
3、幼儿操作
4、检查并交流。T::看看,有没有不同意见的呀?
5、你对自己的体重满意吗?
6、你觉得是胖点好而是瘦点好呢?
7、教师总结:刚才他们都写出了自己的看法,有的认为胖点好,有的觉得是瘦点好,其实呀,这张表格告诉我们谁的体重是标准的。绿色的17-22公斤的是我们大班小孩以后的标准身高,那么蓝色17公斤以下就是偏瘦,红色22公斤以上就是偏胖了。看看你的体重在那个颜色里,标准吗?
8、T:什么理由会使我们的体重下降过快,变的胖的呀?
9、T:那有哪些好方法使我们变的瘦一些,让体重显得标准些呢?
三、游戏巩固
1、我们来玩个游戏吧,这里有些图片,看看图片上的东西,哪些是有利身体健康的,哪些是不利健康的,然后分别把它们留给笑脸哭脸里。
2、幼儿游戏
3、集体交流检查
4、教师用图片总结。
教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划
你一来正好給我们一个接口把人造岛军事化