中班健康活动教案：洗手歌教案(附教学反思)

中班健康活动洗手歌教案(附教学反思)主要包括了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，喜欢朗诵童谣，并理解儿歌的基本内容，学习正确洗手的方式，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来听听洗手歌教案吧。设计背景“洗手歌”，这首童谣是中班的语言活动，适合中班幼儿的年纪特点。平时幼儿不太注意手的卫生，通过此项活动，可以使儿童从小养成爱洗澡、讲卫生的好习惯。活动目标1、喜欢朗诵儿歌，并理解儿歌的基本内容。2、学习正确洗手的方式。3、培养儿童爱洗澡，讲卫生的好习惯。4、初步养成良好的卫生习惯。5、初步认识预防疾病的方式。重点难点学习朗读儿歌，并可边做动作边读。活动准备挂图、香皂、毛巾、自来水活动过程1、谈话导入：老师：小朋友们关于洗手歌教案怎么写，小手脏了如何办？幼儿：用水洗。老师：你们会不会洗？幼儿：会。老师：那你都是怎样洗手的呢？先做哪些再做何种？幼儿回答各自各的洗手方法。2、老师：（出示挂图）老师：图上有谁？在做哪些？幼儿：小朋友，在洗手。老师：我们在哪个时候必须洗手？幼儿：吃饭前、上厕所后、玩耍后、从旁边回到家里或学校里，等等。。。老师总结：宝贝们说得都挺好，先搓手心，再揉手背，然后关水，用干净的浴巾擦干小手，现在让我们来把这种方法编成一首好听的童谣吧。3、学习儿歌。（1）教师示范朗读儿歌，边读边做动作。儿歌：小肥皂，手中拿，手心手背搓搓。冲冲水，冲冲水，小手干净了。（2）幼儿配合动作跟读。实践训练洗手一次1、幼儿洗手，教师指导个别儿童，提醒幼儿不玩耍，并可按一定的方法边读边做洗手的动作。2、表扬正确洗手的儿童。教学反思洗手是儿童经常都应做的事情，活动中，我先使幼儿来示范怎样恰当洗手，在同学的鼓励下，幼儿能做到先卷起袖子关于洗手歌教案怎么写，然后胸前搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。结合动作，幼儿较易于地学会了儿歌，而且可边听念边表演，效果很不错。但在后来的实践环节中，有的儿童没有老师的提醒就既开始了玩水，可见，不玩耍的行为部分儿童还是不能控制好自己，需要老师的随时提醒。当然，在一次活动中就想改变儿童玩耍的坏习惯，确实不可能，这必须老师在以前对鼓励多提醒，在日常生活中，慢慢地使儿童养成正确洗手的好习惯。