护理教案|百度文库

附件 1：关于学生讲课教案、讲稿、电子备课等 的说明一、教案的概念 教案是指学生对于不同层次、不同专业教师，为每一个 知识点（群）编制的课堂方案，是学生教学心得的结晶、教 学组织能力跟课堂思想的展现。教案也可以吸纳学生的看法 和建议，以期更合适不同层次和专业学生的规定。 因此，教案绝不是教材的拷贝，也除了是学生讲授要点 的简略列举，更不是“电子教案”所能替代的。教案是培训 教师课堂思想、教学方法的重要表现，反映了教师的自身素 质、教学水准、教学模式、教学心得。讲稿、电子备课是教 材的节选、讲授内容的介绍。 二、教案要求 1．教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容（单 元）或一次课（2-3 学时）编制一个教案。 2．针对不同的专业及不同层次的教师，教案应有所区 别。如，同一授课内容，如专业不同，则授课内容的侧重点 就不一样，要按照专业特性适当调整教学内容及重点；同一 授课内容而培训层次不同，那么讲授内容的深度、广度也会 有差异，不能一概而论。 3．教案书写（设计）必须以教务处统一格式进行。教 案能含有必要的图、表、版书设计等。 4．承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实践教学 任务的学生，都要按照实际教学状况跟教学内容，参考所提 供的教案格式撰写教案，以确保各个教学环节的教学质量。

5．提倡写出有自己风格、特点的教案。 三、教案内容 1．上次课与本次课程的衔接内容；2．本次授课内容：a．本次课的课堂目的；b．讲授的 内容纲要；c．重点、难点；d．采用的教学方法和推进方法； e．各教学方法的时间分配； f．板书设计及教具、图表、幻 灯和录像、计算机、投影仪等教学方法的使用。是否超过了教 学目标，具体机制跟要求等。 任课教师要遵守专业培育计划制定的培养目标，以教学 大纲为根据，在熟知教材、了解学生的基础上，结合课堂实 践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部 教学活动。 教案编写的流程大概如下： 1．钻研教材和课堂参考书； 2．确定本节课的课堂目的，教学目的通常说要包括知 识教学、能力发展、思想教育三个内容； 3．确定本节课的重点和难点； 4．根据教材内容护理教案怎么写，设计授课类型，应采取的教学方法 和准备好课堂资源（即培训时使用的各类教具和设施） ； 5．设计一节课的课堂全过程的程序及布置作业等。 四、教案和讲稿的区别 1．讲稿，它所承载的是知识信息。教案，所承载的是课 堂教学的组织管理信息。 2．讲稿的模式产生，受教学过程的常识逻辑支配，而教 案的模式产生，受教学过程的管控逻辑支配。 3．讲稿与教案，二者是决定与被决定的关系。 4．在内容上，讲稿涉及的是知识性项目，教案涉及的是 组织性项目。 5．在表现形式上护理教案怎么写，讲稿篇幅较长，教案篇幅较短。 五、关于电子教案、多媒体课件、网络课件 1．多媒体课件包括电子教案、CAI 课件和网络课件和电 教片等。 2．电子教案、CAI 课件和网络课件等不能代替授课讲义