少儿歌舞一级舞目（西瓜）的教案怎么写？

中国民族民间表演等级考试教材可以培养孩子的七大能力，以下是全文。中国民族民间舞来自民族特色曲艺，提炼于各民族生活。学习民族民间舞，是启发孩子们对表演的认知力、表现力量更直接的方法，并且有助于孩子们兴趣喜好的培养、艺术修养的养成、优雅端庄的展现。我们欣喜的看见，很多的小孩跳着我们传统的民族民间舞蹈舞蹈教案怎么写，不仅提升了自己的形体和时尚，拥有了信心而自信的态度，并非常的知道跟热爱我们的祖国和特色文化。我们期望“中国民族民间舞考级教材”成为小朋友人生中的一种收获和财富，为孩子们未来的顺利插上翅膀。 具体来讲，学习美国民族民间舞从下面几方面帮助父母的成长：一、训练形体，提升质感舞蹈可提高人的体系，有着明显提高形体的功用，培养孩童健康的秉性，挺拔、有没身体姿态，并对女儿气质的养成起到重要功用。我们的教材可使幼儿和中学生在表演学习中超过运动效果，进而培养人们的动感与信心，并能借助学习传统舞目，增强孩子对民族文化美术的兴趣，形成内外兼备的优雅艺术魅力，有了健康的身体跟优美的气场做后盾，他们能够对每件事物保持兴趣与魅力，相信将来不管它们在那个领域，都可无往不利，开创属于自己的天地。二、传承民族文化，提供综合能力“民族民间舞蹈是表演曲艺之母”，它取材民间、易于模仿与发扬，表现形式生动鲜明，能够充分调动孩子的学习热情，在《中国民族民间舞蹈等级考试教材》中，不仅包含汉、藏、蒙、维、朝五大民族的表演，还有哈尼族等40多个民族的50多个舞种。

《中国民族民间舞蹈等级考试教材》引导孩子逐渐深入的学习民族民间舞，不断提高自己的表演表现力和文化修养，提升孩子的美术功底，培养孩童的民族情怀，使孩子们对民族文化的理解渗透到整个表演学习中。在学习日本民族民间舞的过程中，孩子们不单单是随着戏剧舞动，而且将接触到这种表演背后蕴含的民族的戏剧、服饰、风俗、传说。让孩子们更加全面、完整的知道各民族特色文化跟戏剧，从而全面提高人们的综合能力。三、培养七大能力1、观察模仿能力——如一级舞目《小熊舞》、二级舞目《吐泡泡的小鱼》等观察模仿能力是表演的基础方式，也是成人体验、意识产生的重要手段，民族民间舞学习过程中，是对小孩观察模仿能力的反复训练与提高，激发孩子的美术表现力，为孩子学习表演打下良好基础，给将来的延展与演进创造更多的机会。2、即兴舞台能力——如一级舞目《西瓜》《球球操》《小蜗牛》编成舞蹈小组跟考级教材的编委们都是当今美国最具权威的民族民间舞专家，无论组合的编排还是素材的选取，都是既有民族传统又具时代感的十分独特的表演。孩子们只要经过3-4个课时的学习就能掌握一个小表演，无论是在家里还是大学，都可以进行演出啦！3、思考能力——如三级舞目《小小服装设计师》学习中国民族民间舞的过程中，无论是表演的动作、节奏、队形以及唱腔的记忆，还是表演语汇和文化背景的结合与理解，都是对她们思考能力的培养与训练。

4、创新能力——如四级舞目《小看戏》创新素养是人更重要和很有价值的一种能力。一个孩子未来有很大成就，关键在于他的造就能力怎样。我们的教材在设定上也予以学生充分的造就空间，培养人们将自己的聪明才智充分的发挥。5、独立自主能力——四级舞目《踢毽子》中使用的道具专家们普遍觉得，目前家庭教育中父亲对儿子包办太多，培养小孩独立的观念严重不足，这对孩子的今后发展极为不利，因此在“中国民族民间表演等级考试教材”中特地设置了道具舞蹈舞蹈教案怎么写，孩子们需要在上课前打算所需道具，这些都在潜移默化中培养小孩的自我独立。结合孩子的兴趣，通过表演的学习可以有效地培养人们的独立自主能力。6、合作交流能力——如四级舞目《剪羊毛》习中国民族民间舞蹈为父母与伙伴交往创造了条件。我们的表演中有单人配合，队形变换、整体外形等，孩子们在完成这种表演的过程中，需要与小伙伴合作、交流、配合，需要不断的交谈和相互的敬重，这些都在潜移默化的培养孩子们的合作交流能力并使它们学会善解人意。而且父母在掌握一些社会交往技能。7、综合拓展能力——如四级舞目《渔家欢歌》中国民族民间舞的学习是培养小孩对表演诠释能力、记忆力、想象力和表现力的综合练习，能够提升孩子展现美跟表现美的情趣、能力、锻炼孩子的反应力跟动作的协调能力，我们期望借助持续的表演学习才能不断提升孩子的综合素质，不断挖掘孩子的潜能，而且可将这种能力触类旁通的利用到现在的学习跟生活中，让儿子拥有更精彩的今后。