小班音乐三只小熊教案

教案一：三只小熊

活动目标：

1、初步学会歌词，能够跟着音乐听完整首曲目。

2、在抒情的歌声中感受音乐带给的幸福。

3、能够跟着音乐舞蹈出大部分动作。

活动准备：

图片（熊妈妈、熊妈妈、熊宝贝、三只小熊全家福、温馨的家）

三只小熊的古筝伴奏、一只调皮的小熊

活动过程

1、活动导入

活动导入：引入一位小熊老师引起小朋友们的兴趣，小熊老师带来一只

可爱的小熊，引出今天要教听的歌词《三只小熊》

2、小熊老师完整的范唱整首曲目。 （老师范唱之前提醒小朋友要认真听老 师都唱了些什么）

（1） 、歌词里听了些什么？ 提问：

（2）观察熊爸爸和熊孩子有哪些不一样？ 老师按照小朋友回答出的歌词内容依次出示照片， 并总结小朋友观察出 的熊爸爸和熊妈妈的不同，进一步帮助小朋友熟悉歌词内容。

3、请小朋友跟着音乐与小象老师一起唱整首曲目，同时老师要指示图片给 助幼儿记住歌词。

4、图片音乐却在， 老师加上动作在请小朋友一起唱， 引导小朋友也做动作。

5、撤去图片，音乐在同学不听但老师的动作却在幼儿音乐教案怎么写，引导小朋友自己听。

教案二：《三只小熊》

活动目标：

1、理解歌词内容，感受歌曲抒情的心情。

2、能够根据歌词有节奏地做动作。

3、喜欢与同伴参加歌舞台，感受其中的乐趣。

活动准备：

音乐《三只小熊》、《郊游》、大森林场景、小熊道具。

活动过程：

一、导入：做客大森林，引起幼儿兴趣。

1、师：小朋友们，今天有一只小动物要请我们到它们家做客，你们想不想去呀？（播放《郊游》背景音乐，带着小朋友走着欢快的步伐入场。）

2、幼儿自由讨论小熊家里的成员。

3、依次出示小熊图片，让幼儿认识小熊一家人，并用动作模仿起来。

师小结：原来小熊的一家有三口人幼儿音乐教案怎么写，有笨笨的熊叔叔、漂亮的熊孩子也有帅气的熊宝贝。

二、幼儿欣赏音乐、理解戏剧。

1、幼儿欣赏音乐。

师：小熊的一家见到我们小朋友，可兴奋了，还给我们打算了一首好听的乐曲，你们想不想听？

师小结：原来如此好听的音乐里，还有一个好听的独白，它讲了三只小熊住在一间房子里，有熊妈妈、熊妈妈、熊宝贝，熊妈妈身体瘦弱，熊妈妈美丽秀气，熊宝贝很可爱，一天一天在长大。

幼儿二次感受音乐。

师：哎呀！这个音乐能真好看，小朋友们听了这个音乐，你们想干什么呢？（跳舞）

2、幼儿听音乐随意舞蹈。

三、幼儿欣赏并模仿舞蹈动作。

1、播放乐曲，教师舞蹈，幼儿欣赏。

2、幼儿欣赏后，教师提问。

师：刚才老师跳的街舞中，你认为这些动作做得好呀？展示给我们看一下。（请几名幼儿模仿）

小结：刚才几位小朋友跳的真棒，那他们是不是都认为同学跳的街舞不错呀？我们一起来跳一跳吧！

四、引导幼儿学习舞蹈。

（1）师边说歌词边分解动作，幼儿齐练动作。

（2）幼儿再次集体表演舞蹈。

（3）幼儿面对面互相表演跳舞。

（4）全体幼儿随美术，完整地演出表演。

五、幼儿随《郊游》音乐出活动室。