您现在的位置:首页 > 教案怎么写 > 正文

按门铃儿歌教学:激发想象力,感受音乐韵律

2024-06-25 13:10 网络整理 教案网

敬爱的同仁们,在此,我们携手步入音乐的殿堂,共同教学子们一首兼具乐趣与美感的儿歌——《按门铃》。此曲不仅启迪孩童的想象力,更使其在愉悦的环境中体验音乐的节拍与韵律。接下来,让我们共同探讨如何将这首儿歌演变为一场寓教于乐的音乐盛宴吧!

激发想象力,引入主题

首要步骤乃如魔术师般运用语音神态,构建出神秘奇妙之故事天地引领孩童步入。例如:"请细思量,轻触门铃后将有何等奥妙之事发生?"提问激发出孩童好奇心与想象力,丰富多彩的肢体语言及生动表情模拟门铃声响,使其感受音乐魅力所在。

幼儿园大班音乐门铃教案_学前班门铃响了教案反思_按门铃儿歌怎么写教案

旋律学习,感受节奏

接续进行,我们将尽情发挥指挥家的角色,引领孩童们跟随旋律,体验音乐之韵律。首先,以钢琴或吉他演奏《按门铃》,让他们用哼唱与击掌的形式,相伴音乐节拍起舞。期间,适当插入简易节奏型游戏,如让孩子们模仿门铃的"叮咚"声,或者以手动塑造歌曲中的节奏,让他们在欢愉的氛围里,轻易掌握旋律的节奏感。

幼儿园大班音乐门铃教案_按门铃儿歌怎么写教案_学前班门铃响了教案反思

创意表演,展现个性

最终,作为引导者,我们需要如导演般鼓舞学生以独特视角呈现《按门铃》的个性与魅力。可策划开展一场小型演出活动,将学生分为小组,各组自行创作并演绎「按门铃」主题相关的短剧或动作,然后在全体师生面前展示。此举旨在提升学生的表演技巧,培养其在团队协作中的尊重及认可他人创新思维的素养。