范文设计意图：综合活动“废纸球”让幼儿懂得如何利用废纸自制玩具

废纸不再伤感的幼儿园小班综合活动教案及反思范文

设计意图：“废纸球”综合活动让孩子们学习如何用废纸制作玩具，进一步开发孩子的想象力，锻炼手部肌肉，进一步喜欢运动游戏，开发孩子的创造力。

（一） 教学目标：

1、 知道如何用废纸制作玩具。

2、开发想象力，锻炼手部肌肉，喜欢运动游戏。

（二）教学准备：孩子们提前带来的废纸；废纸知识提前。

（三） 教学过程：

1、留下话题，激发孩子的兴趣。

（1） 老师：“孩子们今天来小一的时候，带了什么？”（引导孩子说废纸）

（2）提问后，孩子们可以巩固废纸知识

老师：“那你知道为什么叫废纸吗？请举手告诉大家。”

（3） 老师总结：“用过的纸已经没有用了，要扔掉的纸叫做废纸。”

2、开发孩子丰富的想象力

老师：“但是废纸悄悄告诉蔡老师，他很伤心，因为它没有用，会被扔进垃圾桶，所以蔡老师想把废纸做成一个小玩具，这样他就可以和他交朋友了。 ”孩子们不扔掉它。是的，但让孩子们想想可以做些什么？（引导孩子主动说话，发挥想象力。）

3、展示废纸球

老师：“看，这是蔡老师做的。猜猜这是什么玩具？（引导和帮助孩子们主动说话，继续发挥想象力，引导他们说这是一个废纸球。）”

老师：我们把废纸做成玩具玩。废纸会不会再难过？

4、制作废纸球示范

要求：尽可能圆润紧实。

5、孩子们独立想象如何玩废纸球，独立玩耍。（老师导游幼儿教案范文及反思，帮忙）

要求：注意安全

6、活动结束：整理废纸球

活动反思：由于孩子们对这项活动的兴趣浓厚幼儿教案范文及反思，所以在活动中非常积极主动，又因为事先对废纸有了了解，活动自然而然地进行，孩子们从垃圾堆里收集各种垃圾。他们的家。纸，了解废纸的不同来源，比只听老师讲更具体、更直观，印象也会更深刻。在活动中，孩子的想象力和创造力得到了极好的发展机会。有的把废纸球当成肉丸子，有的说是苹果，有的说是汤圆等等……打法多种多样，有踢、扔、扔、滚，有的说不清楚。让我惊叹的是，孩子的想象力是成年人无法企及的。似乎每个孩子都是小孩子。小有远见者，在活动中，做到了孩子永远处于主导地位。孩子是主体，老师是依附的，动静结合。通过孩子们的眼球运动，脚移动整个身体，头部在一条直线上移动。自始至终，全面培养和发展孩子的方方面面。

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