哈哈小人：大班教学反思，笑中有学

其实有时候想想，当老师可不容易，课堂教学任务繁重。除了教给孩子们知识，还得把自己的教学经验总结纪录下来。今天咱们就来聊聊教学反思，看看究竟该怎么写~

先聊聊让孩子们在遇难题时咋办，可以看看图示或找小伙伴或是老师求助。关键是要留意孩子采用哪种制作方式和怎么面对困难。

再来聊聊怎么教小朋友找出做风车出问题的地方。比如可以问他们，你家的风车为啥不转？你觉得是啥原因导致你家的风车比别人家的转得慢呢? 然后就可以引导大家来分享一下各自对于做风车用的材料以及方法方面的见解~

接着说咱们谈谈婴幼儿早期学习和老师如何理解小朋友。在玩乐中发现问题和解决问题其实就是他们学东西的过程，这可以锻炼他们积极思考、培养个性，还能教给他们学习的心态和方法。

咱们来聊聊孩子们在学习里的团队合作！这个新课标很重视小孩子的主角地位。我们在做作业、讨论的时候，都让他们自由组队合作完成。这种开放性的教育方式给小朋友很大的发挥空间，让他们自己想办法猜呀猜。

还有，咱们要让小朋友学会提问、有胆量挑战传统回答。通过彼此辩论，探讨获取知识的途径。这样才能真正做到全面关注孩子的成长，避免出现那种只看小儿而忽略整体情况的现象。

小朋友们，别忘了画画也能提高你们的想象力！通过几次简单的小游戏，让小朋友们找到如何改变小人大小的诀窍。这不仅可以锻炼他们的小手，而且还能帮助他们开动脑筋。这么做的话，小朋友为小人画出的头部、手臂和身体都可以变大或缩小！

那，来猜个问题！老师们应该知道怎么顺应孩子们爱画画的喜好，逐渐诱发他们对探索的热情。从开始到结束都让他们参与进来，感受探索的乐趣，这样才能让孩子快乐地学习，老师也轻松授课。今天的内容真的很棒！教学反思也是个脑力活儿。希望大家都能有所受益！如果您有啥见解或实战经验，欢迎赶紧留言跟大家分享交流一下别忘了给我点个赞传朋友圈