中班语言教案及课堂反思《动物的尾巴》

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设计背景

动物是受关注的政治教案最后的教学反思怎么写，幼儿喜爱动物也有与生俱来的，而动物身上的奥秘则是幼儿感兴趣的内容。“动物尾巴的特点”成了“找尾巴”活动的话题，我设计了此活动。

活动目标

1、培养儿童倾听、参与活动、愿意讲述的习惯。

2、丰富幼儿的常识，让儿童了解许多小动物都有它们相应的尾巴。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、引导儿童在故事跟游戏中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

重点难点

掌握一些常用动物尾巴的特点

活动准备

动物绒玩具;老虎、松鼠、猴子、袋鼠、狗、猫等植物为把背景图一幅;断尾巴的动物及尾巴图片人手一份。

活动过程

一、猜一猜，说一说。

1、用布盖住动物绒玩具的身子，尾巴露出布外。

2、 猜一猜，这是哪个动物?你如何了解的?猜对的小朋友让小动物亲一下。

3、 小结：动物尾巴的特点。

二、看一看，说一说。

1、出示动物尾巴背景图，请你跟上面小朋友说说，那些动物躲在里面?

2、 请幼儿找出躲在上面的小动物是谁?[教案来自：屈教授教案网.]并说你如何了解的?

3、 小结：除了某些动物尾巴也有这些动物尾巴?

三、游戏：找尾巴。

教学反思

此次活动从而培养儿童倾听愿意讲述的习惯政治教案最后的教学反思怎么写，让儿童掌握了一些常用动物尾巴的特点。但是有小部分幼儿在参加探讨过程中不够积极互动，今后需要在这方面多调动幼儿参与活动的积极性，提高学习兴趣。

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