教你如何写出让人忍不住想读的物理教育教学工作总结

你说咱是不是感觉这时间就跟飞似的，嗖得一下就没了？瞧清楚啦，眼瞅着一个学期的初中物理教学工作总结就得上阵了。这个学期忙里忙外的，可是真够充实的，咱们总归有些地方得好好想想，总结一番吧。

来聊聊咱们这学期的大事儿呗，那就是说啥呢？那不就是咱那些拔萃的新课程标准和相关理论吗？哥们儿可真是没少下功夫参加学校给组织的大大小小的培训啊、讲座之类的活动，还啃了不少书和网上的文章，就像什么《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》之类的好东西。你说说人家学新课程标准，这可是真真正正地提高了自己的教学观念，并且标定了往后教学要怎么去努力的方向呀！

哈哈哈，说我吗？没错儿！不只是拘泥于那四面墙里面的教书育人哦。其实呢，闲暇时间我还是挺忙活儿的——学技术啦、去听课啦、开个小班儿上课啦……反正就是各种打拼呢。通过这一系列的学习活动啊，我可不是就提高了那么一点点。不光知识面儿广，见识也更开阔了，以后能更好地给你们传授知识。

咱们再来聊聊课堂搞活儿这件事儿吧，咱老湿可不光是天天埋头批作业这么简单，首要面对子公司就是课堂天天的庄重舞动啊！为了迎合同学们的喜好，我可是豁出去了，把新课标的那些花招都化为实际行动，希望能在我教物理时，玩出点儿名堂，弄出个一模一样别人又说不出门道的教学方式来，搞不好还能助力素质教育这个潮流，捉高物理教学质量哦。

我呢，在初中二年级东拼西凑整了个7到8班的物理课程。说起平时的教学时光，那可真心够忙的，得仔仔细细准备课堂教案，根据每个班的特点设计不一样的授课方式。既然让同学们对物理学有点感觉和热情，那就得把他们交上来的作业搞得清清楚楚，提升他们探寻科学真相的技能。当然啦，我还得和班主任每天互通有无，摸清楚同学们最近的情况，调整教学方法，找出合适的学习技巧。

总得来说嘛，咋说呢，咱在课堂上那绝对是以培养孩子们的各种能力为主儿的，提高他们的综合素质那才是硬道理！我就想让我教的那帮娃娃子们知道，美术课不仅仅是涂涂抹抹，它对于你们的成长和未来可是至关重要的哟~

说到这一年的板砖工作啊，你说成绩那是看着就高兴，可细细想来啊，我还得琢磨琢磨哪些地方差点儿劲儿。先说说我自个儿吧，那个物理新课标的玩意儿，我学得还不到位呢，以后得多动脑筋想想实际操作中会遇到啥子破事儿和啥子新点子。还有就是啊，尽管我使劲儿往教科研这一块儿扑腾，可真正用到课堂上还是有点捉襟见肘，钻研得不够细，不够接地气呐。最后呢，就是我觉得我自己搞的那点儿物理教学，总感觉缺那么一丢丢的味道，少那么一丝丝的新鲜感，以后我可得挖掘发掘出点儿新花样，让我的教学技术更上那么一大截儿楼！

各位亲朋好友，你们猜不到吧，我这学期可是憋了个大招！这儿不能说，要到下回发文的时候才能见到雏形！别忘了给我点个赞，分享出去！时间真他妈飞快啊！这学期的初中物理老师这份儿活，得抓紧了！想想这些天，忙得可是不亦乐乎，但也真是收获满满啊！这学期马上就要糊弄过去了。回想起自己这段时间的表现，有好些地方得拿出来晾晒一番，好好反省反省。咱就静候下回爆料啦！