幼儿园班散文教学计划

======选择公文、管理文件、工作总结文件、工作计划文件。欢迎下载第三篇，尝试模仿散文诗的结构教学重点：理解结构特征：卧、坐、藏、说教学难点：根据散文诗的结构教学计划：知识计划：知道枯叶是夏天的典型季节特征；认识结构文本spring，leaves，昆虫，蚂蚁，选编公文，管理公文，工作总结公文，工作计划公文，感谢您的阅读和下载-----~1~====================，欢迎阅读和下载蝴蝶叶。材料计划：六张图片，一棵大树枝，字卡，教材，连接问题，每个孩子手里一支笔，背景音乐，散文诗朗诵，奖励：树叶鼓励：你真的很好，你真的很好，你真的很好，你真的很好。教学过程：首先，讨论引出话题。

一。手指游戏“叶蝶”2。（出示第一张图片）问：秋天来了，这些美丽的树根飘在哪里？孩子们猜测树枝可能飞到哪里。2、 欣赏散文诗，理解散文诗的内容。一。现在让我们听一首散文诗。孩子们应该仔细听，看看树根掉到哪里去了？（根据散文诗，孩子回答说，树的根都在那里。）2。第二次弹散文诗，重点了解“谁——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————计划文档，欢迎阅读和下载================see，什么是分支？“3。老师读了这篇散文，在展示图片的同时出示了单词卡片。四。问题：树叶掉在地上，昆虫进来了。它们怎么会在树枝上呢？把它想象成一张小床；树叶掉在沟里，蚂蚁爬起来。它们是怎么爬上树枝的？把它想象成一条船；树叶落在河岸上，小鱼也进来了。在树枝下面怎么样？把它当作雨伞，当树叶落在院子里时，燕子看到什么说什么呢？”信，催我们北上！”5个。请看图片，欣赏音乐、散文和诗歌。3、 巩固散文诗内容游戏：找一个朋友我们知道这种小动物的动作，现在这里的老师有其他一些小动物和他们做同样的动作，让我们帮助他们找到他们的好朋友！四。儿童模仿1。问：树叶会落在哪里？将被选中的公文、管理类公文、工作总结类公文、工作计划类公文，感谢您的阅读和下载-----3~========选中的公文、管理类公文、工作总结类公文、工作计划类公文，欢迎阅读和下载=============谁看到的，你认为是什么？2。孩子们的讨论，模仿。

（播放背景音乐）3。让每组孩子给你朗读模仿的散文诗。5、 游戏介绍：捡起树枝规则：展示图片，游戏开始，每个孩子捡起一片叶子，回到自己的座位上。老师把写着“虫子”卡片的孩子叫到前面，问孩子虫子在树枝里怎么样。孩子说：“它躺在树枝上。”让写着“虫子”的孩子去找写着“躺下”的孩子。找到它后，把它放在后面，让大家看看大树的枝干。让“躺下”这个词的孩子为其他孩子做“躺下”示范。其他小组也是。6、 最后，孩子们学习了一首关于春天的散文诗。我们回家时给父母画一张枯叶的画好吗？奖励：今天，孩子们的表现很好。他们不仅学会了散文诗的叶子，而且自己也创作了一首诗幼儿园散文诗教案怎么写，老师很高兴，所以————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————，管理文档，工作总结文档，工作计划文档，欢迎阅读和下载<=====================给您带来一些小礼物！加：手指游戏：《叶蝶》秋风秋风吹，树叶和树枝飞起来，像一群蝴蝶，张开翅膀追逐。

散文诗：落叶飘落，天寒地冻；一片树根飞出树干。树叶落在地上，昆虫爬进去，躺在上面，把它弄成一张小床；树叶落在沟里，蚂蚁爬进去，坐在上面幼儿园散文诗教案怎么写，把它弄成一条船；树叶落在河里，小鱼游进去，躲在下面，把它弄成一把小伞；树叶落在屋里，小燕子看见了，就说：“信，快我们往北走！”！--------------------精选公文、管理文件、工作总结文件、工作计划文件，谢谢阅读下载谢谢阅读~