小学生跳起非遗舞蹈，活力四溢

现有研究更多倾向于“非遗”保护的意义探讨，较少从“非遗”育人的视角切入，在一定程度上弱化了“非遗”舞蹈对当代青少年的育人价值。那么，你知道吗？在我们身边，有一种古老而神奇的艺术形式——鼓子秧歌。它不仅是中国传统文化的瑰宝，更是对青少年进行育人教育的有效途径。

值得注意的是，“非遗舞蹈进校园”至今已开展17 年之久，现有研究更多倾向于“非遗舞蹈进校园”对“非遗”保护的意义探讨。然而，我们是否忽略了“非遗舞蹈进校园”对青少年育人教育的重要性呢？事实上，“非遗舞蹈进校园”在培养学生能力素养方面发挥着重要作用，是一条不可忽视的育人路径。

那么，我们应该如何开发有助于学生发展的“非遗”舞蹈育人路径呢？首先，学校可以通过在美育教育平台上推广“非遗舞蹈进校园”的理念，让更多的学生参与其中。例如，在课堂上引入鼓子秧歌这一传统艺术形式，让学生通过舞台表演展示个人的艺术表现力，并建立对本土文化的自信心。

然而，在实施“鼓子秧歌进校园”的过程中，我们是否面临着一些问题呢？比如，学生对于鼓子秧歌的历史源流和文化内涵了解不足。这就需要我们思考如何选择学生需求的“非遗”舞蹈知识，以及如何提高学生对于传统文化的认知。

为了解决这个问题，建议学校聘请“非遗”舞蹈传承人作为长期指导教师，通过讲解生态、历史、规格等方面的知识，帮助学生更好地理解和学习鼓子秧歌。同时，教材的编写也需要更加针对性和可行性，以帮助教师在课堂中有效地传授相关知识。

除了学生对于鼓子秧歌知识的了解不足外，我们还需要思考如何让学生更深入地认识“非遗”舞蹈的育人价值。因为只有真正认识到“非遗”舞蹈对于学生发展的重要性，才能更好地推动“非遗舞蹈进校园”的实施。

为了提高学生对于“非遗”舞蹈育人价值的认知，我们可以通过丰富多样的活动形式来激发学生的兴趣。比如，在鼓子秧歌的表演中加入合作意识培养和集体配合训练，让学生在形成各种阵势的过程中体验团队合作的重要性，并增强课堂趣味性。

通过“非遗舞蹈进校园”，学生不仅可以学习到鼓子秧歌的基础知识和技艺，还能够感受到传统文化的魅力。同时，他们也能够在参与其中的过程中培养自信心、锻炼身体，享受娱乐身心的乐趣。因此，我们应该重视“非遗舞蹈进校园”对于青少年育人教育的价值，并在实施过程中解决相关问题。

总而言之，“非遗舞蹈进校园”是一种宝贵的教育资源，对于培养学生的能力素养和传承优秀传统文化具有重要意义。让我们共同关注和支持“非遗舞蹈进校园”，为青少年的成长和发展创造更多机会和可能。

如果你认同“非遗舞蹈进校园”的育人价值，请点赞并分享给更多人。同时，欢迎留下你对于这一话题的评论和想法，让我们一起探讨和推动“非遗舞蹈进校园”的发展！