写作大师教你轻松拟写提纲

教学目标：

1、认识到拟写作文提纲的重要性。

2、掌握拟写作文提纲的技巧和方法。

3、养成写作文先列提纲，不列提纲不作文的习惯。

学习重点难点：

学会怎样列提纲，提高作文效率和质量。

教学过程：

一、导入

同学们，写作文可是一门很有讲究的艺术！你们有没有遇到过漏写题目、选材不当、详略安排不合理、中心不明等问题呢？别灰心，我今天就来给你们支支招，告诉你们一个绝妙的方法，那就是——拟写作文提纲！

二、认识作文提纲的构成

所谓作文提纲，也叫作文计划。就是在你下笔之前，先把自己脑子里的思路整理一下，用提纲的形式展现出来。这样做有助于梳理思路，避免跑题。

作文提纲一般包含三个方面：题目、主要内容和中心、结构安排。形式上可以是文字式、表格式或者框架式。

三、技巧点拨

1、拟写作文提纲，首先要把作文题目写在第一行正中间。这样一来，你就不会忘记写题目了，也能让读者一目了然地知道你要写什么。

2、拟写作文提纲要确定好主要内容和中心。简单概括一下文章的中心思想，让读者一看就明白你的立意。

3、材料的选择与安排也很重要。围绕着中心思想，选择合适的材料，并决定分几段来写，每段都用小标题标明。哪些部分详细描述，哪些部分简略叙述，都需要清楚地标注出来。

4、还要预设好点题时机和方式，甚至考虑到段落之间、层次之间的过渡和衔接。这样做可以让你的文章更加连贯流畅。

5、如果你打算引用名言或者诗句，也可以在提纲中简单标注一下。

6、最后别忘了构思好文章的开头和结尾，简单地写出来。这样一来，你就有了一个完整的框架，接下来只需要填充内容就行了。

温馨提示：我们初中阶段的作文一般是记叙类的，主要写人写事。如果你要写一件事，那就把事件的起因、经过、结果都列出来。如果要写几件事，就要按照时间顺序排列好。还要标明哪些地方需要环境描写，哪些地方需要细节描写。

四、示例展示

题目：我的成长足迹

中心：剪辑几张照片，展现我成长的历程

开头：站在镜子前，看着镜子里笑容可掬的自己，我忍不住做了个鬼脸。瞬间，镜子里出现了一个调皮捣蛋的形象。这就是我，一个十五岁的女孩子，不知不觉中已经长大了。突然，我注意到镜子旁边的照片，它们勾起了我关于成长的回忆。

主体部分：

1.镜头一：小女孩手拿玩具。（略）（外貌描写）

2.镜头二：“我上学！”（详）（外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写）

3.镜头三：花季少女组织活动。（详）（除了人物描写外还加上场景描写）

结尾：回首往事，甜蜜涌上心头；展望未来，信心充满脑海。在成长的路上，我一直走着，留下了一串坚实的足迹。

五、实战演练

1.请同学们阅读下面的材料，并列出写作提纲。

材料一：做事要脚踏实地，不要空想虚声。只有真诚对待，才能取得真理。只有踏实努力，才能取得成功。

材料二：我贴在地面上行走，而不是在天空中跳舞。

学生构思自己的作文并列写作提纲。

以小组为单位进行评点，学生对自己的提纲进行第二次修改。每个小组推举出一篇进行全班展示，师生评点，提出修改意见。

2.请以“岁月的礼物”为题编写作文提纲。

学生构思自己的作文并写出写作提纲。

以小组为单位进行交流，每个小组推举出一篇进行全班展示。

六、作业布置

没有一滴水能独自成为大海，也没有一个春天不拥有万紫千红。但若失去那每一滴水、每一朵花的“我在”，大海也会干涸，春天终将无色。“我在”，是我的存在，“我在”，是我的参与，“我在”，是我的状态，我思故我在……

请以“我在”为题目写一篇文章。

要求：1.先拟写提纲，再写文章。2.内容积极向上。3.联系生活实际，有真情实感。4.除诗歌外，文体不限。5.不少于600字。6.文章中不要出现真实的地名、校名和人名。