常识+大班+障碍跑教案=培养孩子身体协调和团队合作

大班障碍跑教案是一种有趣而有效的运动活动，能够帮助孩子们发展身体协调能力和团队合作精神。在这个教案中，小朋友们将面对各种挑战和障碍，通过克服困难来提高自己。下面是一个详细的教案，帮助您组织一场成功的大班障碍跑活动。

一、活动简介

大班障碍跑是一项适合3-5岁儿童的户外运动活动。通过设置各种障碍物和任务，让孩子们在跑步的同时锻炼身体素质、发展协调能力，并培养团队合作意识。

二、准备工作

1.选择合适的场地：确保场地平整、宽敞，并且没有危险物品。

2.设计障碍物：根据儿童年龄和能力水平，设计不同类型的障碍物。可以使用软垫、爬行通道、轮胎等。

3.安全措施：确保有足够的成人监护人员参与活动，并设置保护儿童安全的措施。

三、活动流程

1.热身活动：带领孩子们进行简单的热身运动，如慢跑、摇臂等，为即将开始的障碍跑做好准备。

2.解释规则：向孩子们讲解游戏规则，强调安全第一，并鼓励他们互相帮助、团队合作。

3.开始挑战：将孩子们分成小组，每个小组轮流进行障碍跑。每个小组完成一个障碍后，才能进行下一个障碍。

4.鼓励互动：在活动过程中，鼓励孩子们互相鼓励、帮助，并提供积极的反馈。

5.结束活动：当所有小组都完成了所有的障碍后，进行简单的总结和表彰。

四、教学目标

通过大班障碍跑活动，达到以下教学目标：

1.发展身体协调能力：通过跑步和克服各种障碍物的挑战，培养儿童的身体协调能力。

2.培养团队合作精神：在小组中共同完成任务，培养儿童的团队合作能力。

3.提高自信心：通过克服障碍和完成任务，增强儿童的自信心和成就感。

五、注意事项

1.安全第一：确保场地和设备的安全，并有足够的成人参与监护。

2.掌握难度：根据孩子们的年龄和能力，设定适当的难度，避免过于困难或过于简单。

3.鼓励积极互动：鼓励孩子们互相帮助、鼓励，并提供积极的反馈。

六、案例分享

小明是一位4岁的孩子，他参加了一次大班障碍跑活动。在活动中，他需要爬过一个低矮的爬行通道、跳过一排小木桩，并最终穿过一个蜘蛛网。虽然开始时他有些害怕，但在教练和队友的鼓励下，他成功地完成了所有的障碍。这次活动不仅锻炼了小明的身体素质，也增强了他的勇气和团队合作精神。

七、总结

大班障碍跑教案是一项富有挑战性和趣味性的运动活动，适合幼儿园大班儿童参与。通过合理设置障碍物和任务，培养孩子们的身体协调能力、团队合作精神和自信心。在组织活动时，一定要注意安全，并鼓励孩子们互相帮助、积极参与。相信通过这样的活动，孩子们将能够获得更多的成长和乐趣。