游戏学习！按门铃儿歌教案分享，让孩子轻松掌握知识！

门铃声响，谁来了？这首童谣是孩子们常唱的歌曲之一。如何利用这首歌教孩子们掌握基本的礼仪和社交技巧？本文将分享一份按门铃儿歌怎么写教案，让孩子们在游戏中学习。

一、引入

首先，我们可以播放这首童谣的音频或者唱一遍，让孩子们感受到门铃声的节奏和韵律。然后，我们可以问孩子们，“你们家的门铃响起来，你会做什么？”通过引导问题，让孩子们思考并回答。

二、介绍礼仪

接下来，我们可以向孩子们介绍门前礼仪。当门铃响起时，我们应该赶紧去开门，并且微笑着问候来客。如果是朋友或者亲戚，我们可以热情地邀请他们进屋；如果是陌生人或者送货员等，则需要保持警惕，并且不要随意开门。

三、角色扮演

为了让孩子更好地理解和掌握这些礼仪，我们可以进行角色扮演。其中一个孩子扮演来客的角色，而另一个则扮演招待者的角色。这样可以帮助孩子们更好地体验到实际情况，并且培养他们的表达能力和沟通技巧。

四、口头练习

在完成角色扮演后，我们可以让每个孩子都练习一遍口头表达。例如，“欢迎光临，请进来坐吧”、“请问你找谁呢？”等等。通过反复练习，让孩子们更加熟悉和自信地运用所学知识。

五、书面练习

除了口头表达外，书面表达也非常重要。我们可以给孩子们准备一些写作题目，例如“写一封感谢信”、“写一篇邀请函”等等。通过书面练习，让他们更好地理解和运用所学知识。

六、拓展教材

此外，在教授门前礼仪的同时，我们也可以拓展相关的教材。例如“如何安全地开门”、“如何应对陌生人”等等。通过多方位的教育和指导，让孩子们掌握更全面、更实用的社交技巧。

七、实践活动

除了课堂教学外，我们还可以安排一些实践活动。例如组织小组出外参观或者参加社区活动等等。通过亲身体验和实践操作，让孩子们更加深入地了解社交礼仪和行为规范。

八、评估反馈

最后，在完成所有教学内容后，我们需要进行评估反馈。依据不同的年龄段和能力水平设置不同的评估标准，并且及时给予反馈和指导。通过评估反馈机制，促进孩子们全面发展和成长。

九、总结回顾

以上就是按门铃儿歌怎么写教案的详细步骤。通过逐步分析和讲解，帮助孩子们掌握基本的礼仪和社交技巧，并且在游戏中快乐学习。希望本文对您有所帮助！