苗蔚林：教案怎么写小学语文教案的编写？

教案怎么写小学语文教案的编写是一项非常重要的工作，它可以为语文教师提供重要的指导，有助于规划有效的教学步骤，促进学生在语文学习中取得优异成绩。那么，如何编写小学语文教案呢？

首先，要明确教案设计的目标。在进行小学语文教案设计之前，教师需要明确本节课的目标，即本节课想要实现的目标，这些目标可以是语文能力的培养、趣味性的增加、思想意识的培养或者其他。

其次，要明确教材内容。在规划小学语文教案时，应当充分考虑到本节课所使用的教材内容是什么，这些内容应当与本节课所要实现的目标相协调。同时，应当考虑到学生实际情况和年龄特征，结合学生特点选择合适的内容。

再者，要考虑到学生特点。在小学语文教案设计时，不仅要考虑到所选用的教材内容是否适当、有利于引导学生发展兴趣，还要考虑到小学生年龄特征、心理特征、对语文学习能力及水平的不同。为此，在进行小学语文教案设计时应当注重将多样化、体现个性化、多媒体化方法运用到实际中去。

此外，要注意运用多样化方法。小学生是一个有着浓厚好奇心、丰富想象力及个性特征的人群，因此在进行小学语文教案设计时应当重视将多样化方法运用到实际中去。例如可以采用游戏、竞争、问题回答、口头表演、看图作文、团体合作等多样化方法引导学生进行有意义的语文学习。

最后，要注重原创性。在小学语文教案设计时不仅要注意将多样化方法运用到实际中去，还应当加强对原创性的重视。例如可以使用一些看似平凡但却能够衍生出众多有意思想法和问题的小常识来引导孩子们进行思考和深入了解;可以使用一些人们不常关注或者不常使用但却能够激发出大量好奇心和想象力的事物来引导孩子们发展想象力;也可以使用一些原创性明显但却能够引导孩子们理解难理解内容并激发出大量好奇心和想象力的方式来引导孩子们理解难理解内容。

总之，小学语文教案设是一个复杂耗时但却能够促使小学生在语文学习上有所成就的工作。因此,无论是在选用教材上,还是在选择方法上,都应当考周全,使之成为一门优秀而有意义的课.