快来：幼儿园小班科学活动教案水果宝宝及教学反思！

快来：幼儿园小班科学活动教案水果宝宝及教学反思！

幼儿园小班科学活动教案水果宝宝与教学反思五个例子第1部分：幼儿园小班科学活动教案水果宝宝与教学反思小班科学活动教案水果宝宝与反思这是一篇优秀的小班科学教案文章。带上学习和工作的帮助，快来看看小班科普活动教案《水果宝贝》里的反思吧！幼儿园小班科学课计划：水果宝宝科学活动：水果宝宝活动目的： 1. 创造一个场景，让孩子们在轻松的氛围中了解水果。2、通过触觉、视觉、味觉等，让孩子感知水果的形状和味道。3. 开展合作探索和使用符号记录实验结果的能力。4. 培养探索自然的兴趣。小班科学活动教案 水果宝宝活动准备： 1、苹果、香蕉、橙子、梨若干，用布袋包好。2. 将水果切块，用牙签插入。3.西瓜宝宝图片，水果图片。活动过程： 1.猜猜 1.展示西瓜图片。孩子们看，他是谁？（西瓜）对，西瓜宝宝今天过生日，谁要走？也可以带宝宝，就是布袋里的宝宝。请摸摸布袋，猜猜里面装的是什么宝贝。2. 孩子摸布袋，猜里面是什么。2.认识认识 1.让孩子打开看看里面是什么？孩子们说出袋子里水果的名称、颜色和形状。2. 请举起手中的红色婴儿给我看。请举起手中的圆宝宝给我看。

请给我看那个手里拿着香蕉宝宝的。3. 请孩子们把你的宝宝放在桌子中间。这些婴儿在一起有一个共同的名字，叫做“水果”。你还吃过哪些其他水果？老师展示水果的图片小班头饰水果宝贝怎么写教案，孩子们根据图片进行复习。3. 说说 1. 现在请孩子们带宝宝去西瓜宝宝家。但是，西瓜宝宝不认识你的宝宝，应该怎么介绍呢？请与个别孩子一起尝试。（老师是一个西瓜宝宝：“你是谁？你的宝宝叫什么名字？长什么样子？”孩子回答。） 2.一起来。四、尝尝 1. 孩子们，不客气。我准备了很多美味的食物。请尝试一下。尝过之后，来告诉我你在吃什么，味道如何。2、儿童口味。3. 组织沟通。5、总结今天很高兴和孩子们认识了很多水果宝宝，学习了他们的颜色和形状；我还品尝了许多水果，并了解了它们的味道。谢谢你。欢迎下次再来！教学反思水果深受幼儿熟悉和喜爱，水果也蕴含着丰富的教育资源。结合“秋天”这个季节的特点，根据小班小朋友的年龄特点和生活经历，开展了“各种水果”的科普活动。活动开始前，我充分利用了家长的资源，请家长带孩子去水果店逛逛，收集水果的图片和实物，并丰富水果的体验。在家长的参与和诱人的水果娃娃的陪伴下，孩子们对水果产生了浓厚的兴趣，逐渐进入了水果的世界。这是我的第一堂课。

第二节课也是我上的教研课。通过网络搜索，我还找到了一个关于此类活动的课程。我看了看。这个班非常适合小班的孩子。它不仅融合了情感，还融合了游戏，让孩子玩中学，而不是死板的教学。于是我模拟了下课，反响非常好。孩子们很感兴趣，玩得很开心。我就像孩子们一样，好像我和他们是一体的。真正达到了预期的目的，让他们体验到了积极参与游戏活动的新鲜感和快感，效果非常好！当然，活动中也存在一些缺陷。比如刚开始上课有点紧张，后来就好了。主要是我自己的不好和心理的影响；而且我数水果种类的时候没有做镜像演示；对于小班年龄的孩子来说，孩子的记忆难度会大一些。我会在以后的教学中注意这些并进行修正。通过这堂课，我明白了一个道理，不管是模仿别人的课还是自己设计的课，只要是好课，适合孩子的年龄特点，孩子都会有一个玩得开心，把自己当作孩子最好的朋友。没关系，上课没那么复杂，也没那么担心。小班科普活动教案水果宝贝包含反思本文共有4097字。

小班教案中听到的声音包含反思：小班教案中听到的声音包含反思。适用于以科学为主题的小班教学活动，让孩子通过操作活动学会倾听和辩论各种事物的声音，并能用文字表达出来。学习不同的声音，知道不同的物体可以发出不同的声音，提高孩子的听力和口语表达能力，提高孩子的注意力，快来看看幼儿园小班听到的声音和反思教案。第二部分：小班科普活动水果宝宝教案 小班科普活动水果宝宝 1. 活动目标 1. 能够说出几种常见水果的名称，并了解它们的颜色、味道等特点。2、在活动中，孩子们可以大胆操作，并能用语言与同龄人交流自己的发现。3.激发孩子对吃水果的热爱，体验同伴交流的乐趣。二、活动准备 1、材料准备：一些常见的水果，一个神秘的纸盒，一些带有水果轮廓的工作纸，一些水彩笔。孩子们有认识水果的经验。2、体验准备：孩子对水果有一定的体验（认识几种常见的水果）。三、活动过程 1、引导孩子观察几种常见水果的形状特征。今天，沉老师给孩子们带来了一些水果宝宝。孩子们，他们是谁？(1) 依次展示苹果、香蕉、橙子和梨。让我们问问他们，好吗？引导孩子说一个完整的句子，“你好，苹果，

它们是什么颜色的？它们是什么形状？让孩子根据他们以前的经验充分说话。2.鼓励孩子练习剥香蕉、橙皮等，品尝各种美味的水果。(1) 说说怎么吃水果。这些水果怎么吃？香蕉和橙子吃前要削皮；苹果和梨在食用前应清洗或去皮。(2) 孩子们自己剥香蕉、橙子，品尝各种美味的水果。(3) 鼓励孩子说说他们尝过什么水果？它像什么？苹果：酸、甜；香蕉：甜；橙色：酸；梨：甘，脆。(4) 教育幼儿多吃水果和健康棒。水果营养丰富，含有多种维生素。多吃水果不会感冒，可以让我们的身体更强壮。(5) 教育幼儿不要乱扔果皮和果核。导读：剩下的果皮和果核怎么办？4. 游戏：触摸水果 介绍：老师这里有一个水果盒，里面装着孩子们喜欢吃的水果。过了一会儿，老师让孩子们摸摸它。如果你猜到你碰过的水果，老师会给你放这个水果。5.给水果宝宝穿衣服。果园里发生了一件奇怪的事情，所有的果宝宝都失去了颜色。老师知道我们班的孩子最愿意帮助别人。现在让我们帮水果宝宝穿衣服，好吗？请孩子给水果的轮廓涂上颜色。老师从侧面引导，引导孩子在轮廓上涂色。第三部分：

2、通过触觉、视觉、味觉等，让孩子感知水果的形状和味道。活动准备： 1、苹果、香蕉、橙子、梨若干，用布袋包好。2. 将水果切块，用牙签插入。3.西瓜宝宝图片，水果图片。活动过程： 1.猜猜 1.展示西瓜图片。孩子们看，他是谁？（西瓜）对，西瓜宝宝今天过生日，谁要走？也可以带宝宝，就是布袋里的宝宝。请摸摸布袋，猜猜里面装的是什么宝贝。2. 孩子摸布袋，猜里面是什么。2. 认出 1. 让孩子们打开它，看看里面是什么？孩子们说出袋子里水果的名称、颜色和形状。2. 请举起手中的红色婴儿给我看。请举起手中的圆宝宝给我看。请给我看那个手里拿着香蕉宝宝的。3. 请孩子们把你的宝宝放在桌子中间。这些婴儿在一起有一个共同的名字，叫做“水果”。你还吃过哪些其他水果？老师展示水果的图片，孩子们根据图片进行复习。3. 说说 1. 现在请孩子们带宝宝去西瓜宝宝家。但是，西瓜宝宝不认识你的宝宝，应该怎么介绍呢？请与个别孩子一起尝试。（老师是一个西瓜宝宝：“你是谁？你的宝宝叫什么名字？长什么样子？”孩子回答。） 2.一起来。4. 尝尝 文档仅供参考。该文件仅供参考。1. 孩子们，不客气。

我准备了很多美味的食物。请尝试一下。尝过之后，过来告诉我你在吃什么，味道如何。2、儿童口味。3. 组织沟通。5. 总结。今天很高兴和孩子们认识了很多水果宝宝，知道了他们的颜色和形状；我还品尝了许多水果，并了解了它们的味道。谢谢你。欢迎下次再来！文档仅供参考 文档仅供参考 小班科普活动：漫游糖果王国教案活动目标： 1 用多种感官感知不同糖果的特性（软、硬、形、色、味），初步树立保护牙齿的意识，体验糖享乐的知识。2. 愿意大胆地表达你的发现，并愿意与老师和同学交流和分享。活动准备：各种糖果。糖果王国头饰 1. 进入糖果王国。1.进入糖果王国。T：“小朋友们好，我是糖果王国的王，糖果王国里有很多糖果宝宝，你要和他们做朋友吗？” 2. 寻找糖果。T：“那就让每个孩子在篮子里找一个糖果宝宝做他们的朋友！” 其次，感知糖果的特性，体验认识糖果的乐趣。1. 孩子自由感知和初步探索糖果的特性，并与同龄人交流。T：“你们都找到了Candy Baby朋友，请看一下，告诉旁边的小伙伴们你的Sugar Baby朋友是怎样的。” 2. 在老师的指导下，孩子们可以进一步感知糖果的特性，并分享他们的发现。（1）摸糖果，捏糖果，感受糖果的质感。

T：“请用手摸一捏，然后告诉老师或其他孩子你的糖宝宝是什么样子的？（2）看糖果，了解糖果的包装。T：“你的糖宝宝穿的是什么？什么样的衣服？(3)剥糖果，了解糖果的形状和颜色。T：“现在请脱掉糖宝宝的衣服，把衣服放在桌子上小班头饰水果宝贝怎么写教案，把糖宝宝放在手心里，看看糖宝宝是什么颜色和形状的？（4）闻糖味，感知糖味糖果的味道。T：“我闻到很多糖宝宝的味道，你闻起来像糖宝宝吗？然后轻轻加一点舌头，是什么感觉？(5)品尝糖果，了解糖果的味道。T：“然后把糖果宝宝轻轻放进嘴里，嗯？是什么样子的？（6）试着做糖果T：我们遇到了这么多糖果，孩子们，你想做吗？让我们做一些糖果，好吗？3. 总结。T：“今天我们在糖果王国遇到了很多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己漂亮的衣服。糖宝宝有文件仅供参考。文件很软仅供参考，有的很硬。糖宝宝有不同的颜色和形状，有的圆形，有的方形，有的扁平，颜色有红、黄、绿等。闻起来有不同的气味，吃起来有很多种味道. 文件很软，仅供参考，有的很硬。糖宝宝有不同的颜色和形状，有的圆形，有的方形，有的扁平，颜色有红、黄、绿等。闻起来有不同的气味，吃的时候有很多各种口味。文件很软，仅供参考，有的很硬。糖宝宝有不同的颜色和形状，有的圆形，有的方形，有的扁平，颜色有红、黄、绿等。闻起来有不同的气味，吃的时候有很多各种口味。

《大班教案《小松鼠运松果》含反思》

《带倒影的大班教案《小松鼠背松果》》这是一篇优秀的大班体育教案文章，希望对大家的学习和工作有所帮助！

目标：

1.练习倒着走，培养走路的能力。

2. 培养判断和控制能力。

3.培养孩子之间的合作意识。

4、乐于参加体育比赛，体验比赛的乐趣。

5. 培养机智、勇敢、灵活、纪律的良好品格和活泼开朗的性格。

准备：

1、松果（数量是儿童人数的三倍，用纸球代替）常识 大班障碍跑教案怎么写，大报纸（人数等于儿童人数）。

2.场地两端各放2个塑料篮，篮子一端的篮子将水果松弛。

3. 一铃一手鼓。

过程：

1. 开始部分：组织孩子们为会场的音乐做准备。

（活动开始时，让孩子热身，为下一部分做准备。）

2.基础部分：

(1) 学会前进和后退。

（小松鼠在练功，听到铃声就往前走，听到铃鼓声后退）

(2) 游戏：小松鼠拔松果。

规则：孩子们用双手拉扯拖在地上的报纸，从篮子里拿出一个松果放在报纸上，倒退到场地的另一端，把松果放在任意一个篮子里，拿起报纸然后快速跑回来，把它交给下一个蹒跚学步的孩子，直到你拉完松果。在游戏中，提醒孩子们不要让松果滚落。如果它们滚落，则必须将它们捡起并放在报纸上。

（游戏是幼儿的最爱，在游戏中可以培养孩子的规则意识。）

三、儿童游戏。

四、结尾部分：让孩子数一数他们拔了多少个松果？

（这节课，让孩子们在刚才的游戏中逐渐放松。）

反映：

本次活动分为三个步骤：开始部分→基础部分→结束部分。开始部分，松鼠妈妈带着小松鼠到游乐场玩耍和介绍，激发孩子们参与活动的兴趣。整个活动过程大多以游戏的形式进行。小松鼠们单独练习技能，并结合集体练习。它增强了同伴之间的合作意识，其次，它可以让孩子们不断地练习。活动结束后，会数数松鼠运送的松果，孩子们会逐渐放松。

百科全书：松鼠，属于啮齿目科，一般是指尾巴上长着蓬松长毛的一大类啮齿动物。约有58属285种，分布于除南极洲以外的各大洲（在大洋洲为引进种）。

大班教案《小松鼠背松果》共1945字，用于反思本文。

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