怎么写教案？在上期教案讲解环节中的重点、重点

怎么写教案？在上期教案讲解环节中的重点、重点

怎么写教案？在上期教案讲解环节中有提到教案要遵循的三个模块，这次要讲下教案的着重点、重点到底在哪里？一．ppt点讲，说新课内容根据教案的着重点、重点怎么写教案，教师把内容分为以下三大板块：重点部分:1.知识概念。2.学习目标。3.课时安排。4.课堂流程。难点部分:1.过程中的疑点或难点。2.重难点解决的顺序。3.作业布置原则。

难点部分往往是新知识比较抽象，但是考生是可以再通过教师强调或者提示学生来理解的，教师在时间允许的情况下，最好能够多在这部分加上解释、过程辅助字进行教学。有些新课需要联系实际内容，例如语文课所涉及到的谚语、歇后语、典故等，那么需要在指导学生的时候，在教学时做多一些预备怎么写教案，让学生懂得这些意思。二．重点、难点教学法和设计方法1.重点：就是课堂学习难点：就是学生学不好的部分注意：通过认真、仔细，教师要把握好学生在课堂上的思维。

另外，尽量让学生以小组的形式完成。2.设计方法：wbs（work-basedstrategy，基础策略）在上期文章中，我们已经提到了着重讲解了“课前问题/目标学生”、“课堂问题/目标学生”、“课后问题/目标学生”这三个设计原则。在不同的教学阶段、授课难度与学生能力有关，需要根据学生的实际情况和需求进行判断和设计。

但设计原则一定不可以违背原则。只有遵循了原则，才能获得教学效果的保证。ppt展示三．讲授新课要做到3个要点即重难点分离，但主次不分清，突出主体与作用基础教学中没有明确的重难点，学生自己在进行学习的时候主次不分明，重点不突出，很多情况会造成学生注意力不集中，进而引发各种学习问题的出现。所以，一定要在学生安排好课堂课时的基础上，加上课前中后的要点重点。

另外，在不同的教学阶段，一定要对每一个重难点上认真做好设计，安排到每个学生安排好课程的重难点，重点在哪里，难点在哪里，都要在原则内予以判断，再去落实到学生中。四．讲授新课过程要重视预习提问重点即难点，作用一定是整堂课学习的核心。掌握学生已经掌握的知识点是好老师的能力，同时，必须要会在学生难易程度不同的题目中应用不同的讲授方法和思路，才能让学生学的快，学的好。

在预习中提问，并让学生回答新课提出的关键问题。新课的不同环节要重视这种方法，防止过度学习，导致提问过多而学生回答问题较少。五．掌握四句话，课堂才能流畅正确地掌握四句话是非常重要的。1.明确前后内容的关系；2.把握学生实际情况；3.引导举例说明；4.提出要求。六．做到4个重点，更多是预习复习；充分提问，不多不。