如何在短时间内更好的把它书写出来？收获

对于很多人来说，写教案并不难，但是一旦开始写，就会发现写起来并不容易。不是他们不会写，或者他们觉得自己不知道如何在短时间内写得更好。写下来。发生这种情况的原因有多种：

一、我对教案比较陌生三维目标的教案怎么写，也不习惯写三维目标的教案怎么写，所以不太容易上手。

二、我不知道写作标准和原则，所以我找不到起点。因此，我在这里带领大家学习3D目标的建立和编写，希望大家有所收获。

一、3D目标的建立

三个主要的三维目标：

1、知识和能力目标

2.过程和方法目标

3.情感、态度和价值观

二、三维物体的书写

(一)、书写规则：

1、学生是主体。根据新课改的要求和理解，课堂教学必须以学生为中心，不能在写作过程中使用“培养”、“发现”学生，更不能“让”学生如何表现。主体的表现应以学生“懂”、“掌握”、“懂”的形式正确。

示例：知识和技能目标：（学生）“能” - 说、列出、识别、解释、解释、分类、比较、诱导、测试、证明、尝试、模仿、操作、制作

过程和方法目标：（学生）通过——“体验、感受、参与、尝试、发现、讨论、交流、合作、调查、接触、体验等”。 - “了解、体验、掌握、学习”

情感态度和价值观目标：（学生）关心、认同、接受、欣赏、表扬、喜欢、感兴趣；尊重、爱、支持、帮助；形成，发展，拥有，爱，建立，建立，坚持，维持，建立，追求等。