初中教学教案怎么写才能出彩？（建议老师收藏）

教学教案怎么写才能出彩？一般情况下，教师可以以下列方法，获得教学创新方案：1.多用排比句。名言警句尤其是排比句是组织教学实验的好工具。它富有节奏感，常用来带动学生节奏。在复习知识点时或是对教学内容作出新的设想时，我们都可以通过排比句来组织教学内容。2.适当使用副词。在教学过程中可以运用副词来表示设问的方向。

如：表示下一个问题、接下来要问的问题等。3.多用疑问词。教师在教学过程中需要多设置疑问词，并适当引导学生思考，以促进学生思维的发展。在提问式教学中，我们还可以使用疑问词激发学生的思维。如：原题中已有答案为什么还要问为什么呢？4.有自己的观点，没有观点时，采用启发式提问。5.设计符合年龄特征、符合学生认知水平、符合学生心理特征的教学活动。

一般而言，因为年龄特征、认知水平、心理特征，对于同一个问题，学生可能会提出不同的看法。为了提高教学效果，要设计符合年龄特征、认知水平、心理特征的教学活动。6.体现教学目标。运用学生的心理特征，在教学过程中激发学生的学习兴趣，在课堂上紧扣学生学习目标进行教学，并在恰当的时候留给学生思考的余地。如知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等都是有用的教学目标。7.多用反问句。（。

一）反问式教学法。如：你知道吗？这些能帮助你，

二）对比反问式教学法。

三）情景反问式教学法。

四）比喻反问式教学法。

五）用问号代替反问句。让学生答案中隐藏本意与需要隐藏的真正意思。8.充分利用学生的智力优势和体力优势。学生的理解能力、体力优势比较多。如语言能力，故反问式教学法常在体力优势少的学生身上产生较大的效果。

二、教学方法的设计要满足以下几点1.目标设置要相合理。教学要有明确的目标，在这个目标的指导下，教学活动才能正常开展。2.要合理确定教学模式。就是要知道什么样的教学方法效果比较好，什么样的教学方法用起来不难，达到更好的教学效果。3.教学要以学生为本。使用的教学方法必须以学生为本，才能在最大程度上保证教学效果。

4.教学要充分利用体力优势。很多教师在教学的时候教学教案怎么写，往往忽略学生的身体优势，用教师的身体来教学，要注意身体的调动、运用。

三、教学方法的变化有哪些基本规律1.突出重点突出重点是指在教学开始时教学教案怎么写，就将学生比较难理解的地方或者学生比较反感的地方找出来，我们这样做能最大限度的提高学生的学习兴趣。通过突出重点来开始教学，学生往往会有意想不到的发现。2.分段教学分段教学分三段学习，