中班音乐的教案怎么写？音乐课教案的写法！

中班音乐的教案怎么写？音乐课教案的写法一般分三种：情景式、说课式、书面化情景式：我要制作一份音乐教案，从头到尾编写教案的标题、开篇语、教学目标、教学重难点、教学步骤、教学方法等等。三节课一个教案一份教案中班音乐的教案怎么写，大家可以做到每一节课的课前预习，预习结束后写课前标语。学生标语提前写好，学生课前要认真听老师讲课，认真跟着老师学。

书面化：我书面化写音乐教案，一节课一份音乐教案，总课时一般在四节课，音乐教案一般会出现多项内容要写在一节课教案中，多个课时要写在一节课教案中。以上是小红老师从事教师培训工作十余年总结出来的一些关于教师培训工作相关的规律性内容，大家可以参考小红老师的总课时标语：一份合格的音乐教案应该具备这些标语。

1、重点突出（思考并重点写出）

2、观点鲜明（站在孩子的角度来写）

3、从生活经验出发（让孩子感兴趣）

4、练耳技能、气息基本功、节奏基本功、指法基本功五项基本能力表述清楚（视唱、跳、唱歌，观察能力表述清楚，

5、基本乐理学习（表述明确）结构清晰（论证方法）逻辑清晰（因果分明）

6、接受孩子感兴趣为原则

7、基本功练习、老师讲课内容、文字教案清晰（视唱、唱歌、读书、听物，

8、艺术欣赏、音乐鉴赏表述清楚

9、歌曲教学表述清楚1

0、教材学情分析1

1、教学重难点分析、孩子听觉能力分析1

2、情景演示1

3、课堂观察表述清楚1

4、作业布置1

5、作业检查1

6、作业布置模板结语“老师最帅”说课式是从说课角度考虑的一种教案写法。一般是从学生的角度出发来说课，不需要写教案内容。这种方法一般在本市本校比较常见，通常还需要说课：——“我们昨天是哪节课啊？”——“也是9:30，老师今天穿的是什么衣服？”——“也是初一上册美术课，今天有几幅水彩画？”——“今天我们讲的是声乐，整首曲子是什么时候写好的？”——“昨天我们学了小星星，今天我们一起来听朵浪花儿吧”——“我们今天是美术音乐中班音乐的教案怎么写，下面我们听朵浪花儿吧”——“昨天老师讲了最后两段曲子，我们今天要学的是一些其他的东西”——“老师昨天是在什么场合讲的这个?”——“我们今天是连续上了两节音乐专课，昨天讲的一节听朵浪花儿、一节初一小a班。

我认为听朵浪花儿是一个非常好的训练听音的方法，我这节课要学习第一首曲子“五米”，最后放的时候要放高了！给多那一块儿留白，在上面写其他的东西！”——“今天大家要不要一起来听朵浪花儿呀？你们要不要在这张凳子上坐着听？要不要在这张板凳上坐着听呢？这是一个非。