古诗教案怎么写？初中古诗不会写怎么学？

古诗教案怎么写？初中古诗怎么写，不会写怎么学？学一篇古诗是不容易的，不过没关系，我会用精读古诗的办法让孩子把古诗词少篇幅的背下来。

对于写古诗这件事，我就想说几句。我觉得这几年来，我们训练孩子的读书兴趣，读古诗词与语文课内的识字作文有很大的关系。每次课后班会开始，我就让孩子们朗读古诗，这些东西对孩子的思想很好，形成了感悟，有了积累，读的多了，积累的多了，就会写出“如狼似虎”“可怜不自量力”这样有故事的词语。老师也是从读古诗开始认真感受，有机会就让孩子们背诵或朗读古诗词。

课后的文章比如古诗词默写或古诗朗读我也会让孩子们帮助背诵，读这些东西让孩子读来朗朗上口。让孩子体会古人的文章深意，感受古人的文风，不是像现在的学生只知道背诵课文课后默写，那是没用的，是对古文研究是不可缺少的。以上两个方面是目前阶段古诗词训练最为基础的工作，也是最容易让人忽略的。其次就是要让孩子体会诗词的艺术价值，而不是背诵这种表面文章，借古讽今之类的东西。

(当然这些除外)其实古诗词很多是很深刻的，比如韩愈的《师说》，子曰君子不器，比如汪国真的诗:你在等待什么？诗歌的文学性真的非常好，需要仔细品读才可以体会其中美妙。当然背诵古诗词是基础，接下来的事还需要参加补习班，老师不只有课堂上的写作，课后家庭作业也是写作，复述很重要。不要学习马列毛邓三，学习元明清诗词比较好。

总之，从积累做起，从快乐中培养孩子的兴趣。背诵古诗句这件事情，也无需做过多强求古诗教案怎么写，没必要让他死记硬背，兴趣是最好的老师。本人从小学二年级开始训练古诗词，认真读很多古诗句古诗教案怎么写，半途而废好多篇，效果可以说不太好，现在也从事写作事业，文采还可以。其实重点在于兴趣，深入的学习古诗词的意境与修辞方法，而不是死记硬背，兴趣使然才能深入下去。古诗，诗词本身已经给人一种哲学感。下笔随心，上口有味。