世界卫生日来临之际教会小朋友们注重卫生，他们以后才能如此做

孩子是我们的未来。在世界卫生日之际，我们教孩子们注意卫生，以便他们将来也能这样做。以下是小编整理的世界卫生日小班教学计划，希望大家喜欢。

世界卫生日小班教学计划1

活动内容：初步了解春天的特点，爱护草。

谈气候变化：天气暖和，孩子穿的少；风不是那么冷，你可以在外面玩一会儿；冰已经融化了，你不能再滑了。春天来了。请孩子们谈谈天空越热，地上会长什么，树上会长什么……发挥孩子们的想象力。

活动形式：户外团体活动

四月：健康宝宝

健康是孩子的幸福，是父母的希望。

活动内容：从身心健康出发，关注孩子的饮食、穿衣、行走的情绪、情绪等，开展丰富多彩的活动，用活泼的活动感染孩子，让趣味游戏锻炼孩子，提高多渠道操作儿童促进儿童的自理能力，培养良好的卫生习惯，提高儿童独立健康的意识。

五月：母亲节

活动内容：“宝贝·妈咪”系列主题活动：我为妈妈唱首歌；我为妈妈画一幅画；我给妈妈讲故事；我帮妈妈做事；我为妈妈跳一支舞；亲吻和拥抱我的好妈妈；我和妈妈一起玩游戏……通过这项活动的开展，孩子们把对妈妈的爱表达的淋漓尽致。“母子情”的美好情感得到更好的体现，进一步增进了宝宝与妈妈之间的亲子关系。

六月：夏天真的很热

主题内容： 观察夏季的各种自然现象，感受夏季炎热的季节。感知夏季明显的气候特征，愿意参加各种给身体降温的活动。随着天气一天比一天热，孩子们的衣服也发生了很大的变化。每天，他们在户外活动中会大量出汗。冷饮已经成为孩子们最喜欢的食物。家里必须开空调、电风扇等。这些都是引起孩子们注意的问题。

世界卫生日小班教学计划2

科目名称：

第一主题：来，来，来幼儿园（二至四周）

第二主题：家（第5-6周）

第三个主题：我自己（第七至第八周）

第四主题：多彩世界（第9-10周）

主题一：来，来，来幼儿园（第2-4周）

主题目标：

这个主题是根据孩子们所在的幼儿园的环境和特点来组织的。带领孩子们熟悉幼儿园环境，认识幼儿园的老师、护士、工作人员，并与他们进行初步的互动。

主要活动安排：

语言：幼儿园就像我的家（幼儿园照片、师生活动照片等）

点名时间（录音机，空白磁带）

小乌龟上幼儿园（图片、故事录制）

社会：幼儿园真的很大（整体课程）

看看谁是对的（百科全书）

看班上的大哥大姐姐（单元）

音乐：bump（头饰、录音机、磁带）

Apple（艺术）（图片、物品、磁带等）

生活模仿动作（艺术）

音乐游戏：猫和老鼠（艺术）

孩子们走路（艺术）

科学：我的东西住在这里（整体）

可爱的小鸡或可爱的兔子

请触摸它（科学）

数学：寄件回家

将相同颜色的东西放在一起

玩具之家

健康：小手真干净（健康）

香白米饭（健康）

好健康老师（健康）

教授新的练习和节奏

美术：欣赏儿童画（提供本园儿童优秀画作）

宝宝上幼儿园（画）

美味的饼干

环境创建：

1、 幼儿园环境中各种设施的安全。

2、 班级要为孩子们​​制作漂亮、童趣的墙饰，激发他们对幼儿园的热爱。

3、课堂物品的放置高度适中，便于孩子们取放。

家长工作：

1、 让孩子们带着玩具到幼儿园和同伴一起玩。

2、 要求家长告诉孩子他们正在玩的玩具的名称，并参与孩子的游戏活动。

3、 建议家长让幼儿把物品放在规定的地方，让孩子把物品放回原处。

主题 2：可爱的家（5-6 周）

主题目标：

本次主题以孩子们自己的家为核心，从了解家庭成员、家庭内部环境设施、家庭活动开始。可以通过讨论、调查、制作、观察等活动形式进行小班头饰水果宝贝怎么写教案，引导孩子体验给予的关怀，激发孩子爱父母、爱长辈的情感。

主要活动日程

语言：我有一个幸福的家（语言）

小鸭找到家（整体或锯）

社会：我要当妈妈（整体）

我帮玩具找家（社交）

音乐：摇篮曲（舒伯特的钢琴曲）

大公鸡（艺术）

音乐游戏：小花狗（美术）

灯台上的小老鼠

科普：各种鞋子

狗家（大全）

数学：识别形状标记

按标记排序

健康：上下楼梯（健康）

我该怎么办？（一体化）

游戏：找朋友、熊猫滚球、吹泡泡、摸东西跑回去、找小动物、长高变矮、红绿灯、带球跑、老猫睡不醒

美术：美草、晚宴（绘画）、毛线

环境创建：

1、 在儿童活动室展示家庭成员的照片和生活资料，如父母的衣服和用品等；家庭所在的社区。

2、 展示孩子们的家庭艺术作品，激发孩子们对家和父母的爱。

家长工作：

1、 要求家长经常用孩子的名字称呼孩子，帮助孩子记住父母和家人的名字。

2、 经常带孩子去散步、玩耍，熟悉社区的生活环境。

3、帮助孩子准备成人服装和全家福带进幼儿园。

主题 3：我自己（第 7-8 周）

主题目标：

本主题以认识自己为核心进行组织。主要包括儿童五种感官、爱好、情感等内容，主要采用讨论、探索、操作、游戏等活动。

主要活动安排：

语言：我喜欢看动画片（电视）

口歌（多媒体课件）

社会：衣服和身体（整合）

用小手做（单位）

我哭笑不得（总体）（选择一项）

音乐：Closing Dragon Let Go

这是小兵（美术）

头发、膝盖、肩膀和脚（选择一项）

音乐游戏：老鹰捉小鸡

科学：美丽的五种感官（课件）

灵巧的手（脚）

手指魔术（任选其一）

数学：知道 1 和许多

填空（科学）

健康：看看我们的身体

漱口

游戏：贴五官、采蘑菇、赤脚行走、头球、穿越洞穴、平衡木等。

美术：画羊（一)

(二)糖葫芦

环境创建：

1、 为孩子们提供小镜子、各种​​香味物品、音鼓等，通过各种操作活动了解自己。

2、可以请一位保健老师来教育幼儿保护五官。

家长工作：

1、 请注意为孩子们提供适合他们性别的衣服。

2、 请家长介绍有关五种感官的知识和保护它们的方法。

3、 要求家长选择一些内容健康的卡通片与孩子一起观看和交谈。

主题四：多彩世界（第9-10周）

主题目标：

本主题以感知多彩世界为核心。让孩子成为色彩世界的探索者。发现哪里有颜色？去哪里试试？彩精灵如何在画上翩翩起舞？试想一下彩虹国的世界有什么？开启孩子视觉与感知的色彩之旅。

主要活动安排：

语言：一个绿色的世界（各种太阳镜、凝胶膜、糖果纸）

我的彩书（综合）

社团：参观

音乐：我最喜欢的卡通歌曲（欣赏）

小萤火虫（磁带、录音机等）

音乐游戏：两只老虎

科学：改变颜色

课堂花园（综合）

数学：填空（科学）

小信使

健康：趣味七彩伞（综合）

睡眠（健康）

游戏：玩哑铃、玩圈、拉尾巴等。

美术：彩色木梳

快乐新家 (一), (二)

环境创建：

1、活动室布置了各种色彩缤纷的绘画或装饰艺术作品，让孩子们感受生活中色彩的美丽与丰富。

2、 将孩子们收集的各种五颜六色的毛、布、纸制品放在活动室的自然角落。

家长工作：

1、帮助幼儿收集各种羊毛、布料等，并适当地告诉他们物品的名称或用途。

2、 带孩子去野外观察自然风光，去商场等公共场所观察物体的颜色，丰富孩子的直接体验。

世界卫生日小班教学计划3

主题：夏天真开心（4周）（14-17周）（5月24-6月20日）

一、活动目标：

1、体验暑期生活的乐趣，比如暑期生活和活动。

2、 感知夏天的主要特点：天气炎热多雨，认识一些夏季常见的瓜果。

3、 积极参与探索活动，学习探索事物的简单方法。

二、环境资源：

1、 在班级开设夏季凉爽物品物品或图片展览，引导孩子认识物品的多样性和相似性，开阔视野，并利用这些物品或图片进行分类、整理的教学、通信、计数等活动。

2、 加强育儿爱护，提醒孩子多喝白开水，午睡前给孩子擦身体和洒淋浴水，让孩子在炎热的夏天体验老师带来的清凉和慰藉。

三、指导要点：

夏天对于孩子来说是一个特殊的季节。从某种意义上说，夏天是属于孩子的。夏天，她们摆脱了衣服的束缚，可以自由活动：夏天。它们最接近自然。他们可以在风、雨、水、日、月光下赤身裸体地玩耍。他们可以做更多自己喜欢的活动和游戏，比如玩水、玩土、玩沙、玩。小错误；夏天他们也有更美味的，各种水果和冷饮——夏天真是一个快乐的季节！

教育的一个重要意义就是引导孩子成长为一个热爱生活的人。暑期的生活和活动丰富多彩，充满乐趣，更容易让幼儿感知和体验——这就是这个主题的目的。

主题的主要目的是引导幼儿去发现、感知夏天、体验夏天生活的乐趣。因此，活动的组织和方法应该帮助孩子获得快乐的体验。教师要明白小班头饰水果宝贝怎么写教案，孩子的快乐只来自活动的过程，而不仅仅来自活动的外在形式（与熟人、老师、同伴有积极、充分的互动；来自孩子独立自由的探索；来自活动情境的感染，等），才是真正的幸福。

任何主题教育的目标都不是仅仅通过少数有计划的教育活动就能实现的，还需要渗透到日常生活中，对于这种主题教育也是如此。教育要有主题教育目标的意识，机智地发现和捕捉计划外的教育资源，产生教育活动，如：下雨了。教师可以开展“看雨”、“听鱼”、“玩鱼”、“问雨”等简短有趣的活动和游戏。相信效果会非常好。

四、 区域游戏设置：

益智区：1、提供夏季蔬菜、水果等实物供孩子数数。

2、提供水果卡和玩水果纸牌游戏。

艺术区：提供污泥，以团聚、压榨、揉搓等形式制作夏果。

科学区：1、提供玩水材料，让孩子自由感知水的特性。

2、 提供不同尺寸的容器：盆、勺、碗、杯、桶、吸水毛巾、海绵等，玩水运游戏。

阅读区：安排一些关于暑假的书籍，孩子们可以互相欣赏和交流。

娃娃屋：提供“娃娃”夏装，引导孩子给娃娃换夏装。

五、向家长汇报

亲爱的父母：

1、 展示家长讲课小班世界卫生日教学计划宣传“夏季常见病预防”，要求孩子在家勤洗澡，勤洗头，避免吃喝冷饮确保他们在夏季的健康。

2、 约见幼儿家长，针对每个孩子的特点，提出暑假生活和活动的积极建议。

3、 请家长提醒孩子少吃零食，注意健康饮食。

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