指导老师对教案怎么写？搜集整理课拓展阅读经验分享

教师如何对教案发表评论？以下是编辑收集的教员对教案的评论选编。欢迎阅读以供参考和参考！

第 1 部分：教师对教案的评论

本课教学目标清晰明确，教学内容主次分明，针对性强，易于引起兴趣，引导自主探索、合作交流、实践设计，体现知识的综合应用、结构合理、自然紧密联系，形式多样，难点难点 把握好三个维度的准确性、分量和难易度，情感态度和价值观，正确指导学习方法，教材特点，学生的真实情况

第 2 部分：教师对教案的评论

本班各种学习活动设计具体，教学过程设计有条不紊。既体现知识结构和知识点，又注重突出学生活动的设计，体现教学民主，充分重视学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生的积极性。学生自主学习的积极性，循规蹈矩，根据学生的差异和特点，从具体到抽象处理课本，是一堂非常成功的课

第 3 部分：教师对教案的评论

本课可以用旧引新，教学方案设计巧妙，寻找新旧知识的关联性和增长点，注重知识的产生和发展过程，能用新颖独特在教学过程中，能发现教材的特点和原课中的疑点，并妥善处理，难于在课上设题，对点进行引导。这是一个非常独特的类

延伸阅读：教案检查总结

一、 优点。

总体情况很好。项目完成，内容齐全。绝大多数教师已经准备好整本教材，所有教师都按照学校要求完成了补给量。教案编写环节清晰，目标明确，重点难点把握得更准确教案评价怎么写，还原细致认真，部分教师进行了较大改动。可见，老师们确实是在“有心”地思考和还原。二是作业形式丰富，效果好，作业量适中。突出的特点是教师非常注重课前准备（课件、图片、词汇卡、多媒体等），每节课都做好了充分的准备。从教学过程的设计可以看出，教师注重激发学生的学习兴趣，特别是在每节课开始时，利用活动（歌曲、对话、猜猜、预测）等学生感兴趣的活动充分调动学生的学习兴趣。此外，在教学过程中，教师还设计了丰富的教学实践活动，有效地突出重点、弱化难点，为逐步提高课堂教学效率奠定了坚实的基础。另外，在教案中，可以看出教师注重学生听、说、读、写能力的训练和培养。尤其是对于高年级组，从教学过程和练习的设计可以看出，老师一步一步地训练和培养学生的语言能力。

二、需要改进和改进的地方。

1、 比如个别老师的教案有点简单，在关键知识的呈现，如何帮助学生感知、体验、理解和使用语言等方面缺乏具体的活动安排，内化语言。也希望老师们能写的详细点。一些。

2、板书的设计比较简单。可以更合理地设计黑板，明确每节课的重点和难点。这也有利于学生从整体上掌握每节课的关键知识，有利于学生形成知识体系。

总之，英语教学计划的整体质量比较好，体现了教师潜心学习和教学的态度，以及认真负责的工作态度。同时，也为教师做好每一堂课的教学提供了坚实的基础，为学校英语教学提供了优异的成绩。良好的保证教案评价怎么写，希望老师们继续保持，同时弥补不足，争取更好。