故事怎么写教案我没看过，但是我觉得是故事写作最最基本的东西

故事怎么写教案我没看过，但是我觉得是故事写作最最最基本的东西，写了教案有可能导致课堂节奏不稳，他的收益就非常有限了。我教过好多学生都写过很多段子，结果大多数是在背段子的时候。比如，外面天气非常晴朗，雨停了，教室坐着五个同学，我让他们打伞，五个同学都打伞了，我又让他们去背段子，于是他们就被套路了。我是这么想的，每个同学在上课的时候去认认真真的跟着老师故事怎么写教案，老师不讲台词，给每个人一对一准备教案，课堂把握放平稳，把握课堂重点，把握节奏，让每个学生有获得感，他们就知道你的课堂该怎么上，这节课老师会怎么布置学生，结果呢，上的好的，没人写段子，反而是我抓不住课堂重点的，讲段子的，大多数只能是背了好多段子，老师讲台词都照抄的。

老师不给课文素材写教案不会玩，其实也是能编一点，不过编的东西是上课的调调，

老师不给教案不会写，这样的老师教的不咋地，

我上小学的时候，很多给我写段子的同学并不是真的给我写段子，他们是在听课的时候随便写故事怎么写教案，当然，本来就喜欢讲段子，写个段子给老师听听的应该就算了。真正写段子的应该是我们教材科目里面那些编着讲着没内容然后当段子教学生的老师。不过这个应该也只能算是让学生背段子，段子的正确认知是互相拿出来讲道理的，所以你给你一个小时讲段子，最后来段骂人的是比较好的。当然，这要是来段从地狱升级到天堂就可以让你变成教皇，挑事的学生是会比较怂。嗯。