幼儿钻铁圈山洞时有怎么写？小编帮帮你解决

幼儿园体育课程计划

作为一名勤奋的教育工作者，他经常需要编制教学计划。教案是备课向课堂教学转变的衔接点。那么问题来了，教案应该怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园体育教案。欢迎大家学习参考。我希望它会对大家有所帮助。

幼儿园体育教案1

传统游戏、“造洞”、“穿越洞”活动可以发挥孩子的创造力和合作精神，深受孩子们的喜爱。为满足孩子们兴趣和锻炼的需要，在安全卫生的环境和老师的合理指导下，积极锻炼身体，增强体质，提高创造力和合作能力，精心设计和组织了“趣洞”体育活动。

“趣洞”课可以满足孩子们对体育活动的兴趣和需求，也是孩子们非常喜欢的一项体育活动。这项活动首先让孩子们玩人体“搭建洞穴”，然后探索纸棒洞和铁环洞，尝试多种方式穿越洞穴。洞穴钻探游戏简单易上手，好玩又实用。,避免活动中单调乏味的练习带来的枯燥乏味，让孩子们快乐学习，轻松实践。整个活动动静交替，有一定的放松感，适合儿童身心发展的特点。

缺点是：有的孩子在活动中钻铁环洞时没有掌握技巧，经常把铁环打倒。此外，在以后的活动中要对孩子的活动量、活动密度、难度进行调整，并予以重视。个体差异使不同发展水平的幼儿通过自己的适度努力实现目标。

幼儿园体育教案2

活动目标：

1、通过健康游戏培养孩子行走和绕障碍跑的能力，提高孩子的运动敏感度；

2、 培养孩子在活动中主动动脑的意识……这里藏着8767个字……，手臂在转移过程中不动，“给！” 信号被迅速掌握。

（2) 说清楚你站在左右位置：右手为左手，左手为右手，以此类推。

（3)原地练习：学生们以交错的姿势站成四列，一臂分开，排最后的学生每人拿6根警棍，听到哨声将警棍向前传6次。老师会进行一轮纠错，结束后再次解释幼儿园体育教案怎么写，示范，纠错，换方向练习4次。

（4)在慢跑中，4人一组练习传递接力棒：老师的语言指导，允许小错误和同伴的小错误，小组讨论如何提高，讨论如何站立，进步速度，并在连续实验中充分利用在“接力区”，尽量在不影响速度的情况下使用该区域。关于有效利用“接力区”和传递接力棒时“给！”的时机。增加人与人之间的距离，提高速度，学生多次练习。

（5)“十”接力赛（4*50米赛跑）

安全提醒：1、 团队预先设计了左右位置，避免团队成员之间发生碰撞；2、 "中继区"

使用标记管将它们分开；3、跑完后立即进入圈内，不要停留在路线上；4、 超越他人一定要在外，不能刻意干扰他人。

比赛：1、 分组，用记号桶隔开等候区和“传球区”；2、教师时间，每组记录；3、 每次比赛后提醒及时纠正一些违规行为；4、 一场比赛后公布结果，总结情况，再次对比；5、 收集总结，解释，演示，并再次审查转让和接管技术。

（6)游戏：抬轿子送球

方法：两人抬轿子幼儿园体育教案怎么写，一人坐在轿子上，坐在轿子上的同学拿着乒乓球拍，拿着乒乓球。游戏开始后，抬轿子通过障碍物到达终点，然后切换角色返回起点。

规则：1、如果乒乓球落在中间，必须将乒乓球重新放置在错误的地方才能继续比赛

2、请勿用手或其他物体接触乒乓球

3、 三人轮流看总时间最短的一组

(7)放松，总结