苗蔚林：幼儿园中班教案怎么写？（二）

幼儿园中班教案怎么写？一般幼儿园中班的教案在写作上有以下几个特点：首先是写作上有结构的要求。以家庭中的幼儿身上学习写作为例，

1、起具体的作用。对孩子进行写作指导性知识性教育的教师首先必须具备对幼儿的具体知识结构进行规划性教育的能力，使其掌握多种具体知识结构的基本内容及特点，再进行示范指导。

2、培养孩子的观察能力。教师应该给孩子提供创造性创作空间，以通过幼儿创造性的积极创作训练幼儿园中班教案怎么写，培养孩子的观察能力，形成科学理性的思维习惯。

3、学会思考，掌握观察的能力。训练孩子掌握观察形象思维的基本方法、把握观察材料的重点、选择不同的观察方法幼儿园中班教案怎么写，养成从多角度多层次不同角度地进行观察的习惯。

4、培养文字写作能力。观察描写包括理性认识和情感认识。理性认识就是关注现象，分析其本质；情感认识就是把一件事物或一个过程赋予意义。培养幼儿讲述故事，表达感情，表达诉求，即运用语言表达自己、说服别人的能力。

在实际写作中应当分为以下几个步骤来安排：

1、与孩子讲解，以他人的思维习惯给予示范。

2、构思班级的教学节奏。给幼儿的能力划一个范围，以家长的思维习惯为准，孩子的能力范围要严格限制在家长自己的理解范围之内。

3、选择文章写作范围和方式。例如：幼儿进行趣味性的口语写作可以采用生活中可用的素材、图片、音乐音形等。在写作中，要注意开始要阐述正确的观点，要带着孩子去表达，直到写完成。