一无名无私奉献参考教案是怎么写的吧的？|巧手教育

跨越障碍的大班体育课程计划

作为一名无名、无私奉献的教育工作者，往往需要编制教案，它是教材与教学大纲与课堂教学之间的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的！以下是小编为大家整理的大班体育跨障碍教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班体育教案1

活动目标：

1、 充分利用助跑和跳跃，发展孩子的腿部力量，提高运动的协调性和敏捷性。

2、勇于尝试，不怕困难。

活动准备：

故事，不同长度的纸棒，塑料棒，不同高度的皮鞋盒。

活动流程：

一、扮演角色

扮演运动员，穿着印有刘翔肖像的衣服，在老师的带领下，进行举重、排球、乒乓球等上身模仿。

二、探索练习

小运动员选择一根纸棒或一根塑料棒，然后选择两个相同的皮鞋盒，找一个地方尝试跳过一定高度的障碍物。孩子们可以自由选择。

三、运动员示范

1、邀请个别孩子进行展示和交流，启发和引导孩子转向新的运动。

2、 邀请几位年轻运动员来示范。

3、 这些小运动员的跨骑方式和我们的有什么不同？（教师示范讲解，同时邀请小运动员参与跨骑要求的讨论：中速、短距离、自然放松、跨骑单上跳跳时上下）

4.小运动员尝试练习，老师会个别指导。（所有年轻运动员再次尝试助跑和跨骑动作。他们可以单独或合作跳跃。）

四、小运动员选择练习

1、 展示比原来高一点的障碍物（两个皮鞋盒重叠，放上纸棒或塑料棒），引导孩子自由选择跳跃。

2、 可以选择原高度的障碍物跳跃，也可以选择更高的障碍物跳跃。

五、游戏

跳过一定高度的障碍物，到体育商城购买物品（球、绳、圈、饮料瓶等），然后返回。

六、沟通，放松

1、 就这次跳跃互相交流。

2、 跟随音乐节奏放松。

3、 一起整理运动器材，将物品放回原处，活动结束后返回教室。

大班体育教案2

活动目标：

1、提高团队比赛意识和体育活动的兴趣。

2、通过障碍跑学习，培养弹跳能力、跑步能力和平衡能力。

3、学习障碍跑的基本技巧。

活动准备：

小型运动器材（导轨架、海绵垫、拱门）。

难点：

重点：克服障碍的基础技术。

难度：使用正确的运动动作快速通过障碍物。

活动流程：

开始部分

1、老师带领孩子们跑进会场。孩子们自由散开，教师组织站在相应的位置。

2、老师带领孩子们做热身运动：头颈运动、肩关节运动、腰部运动、膝关节运动、踝腕关节、前后腿推、左右腿推（老师可根据孩子的体力或天气变化进行适当的热身）运动）。

基础部分

1、 老师引导孩子们简单聊一聊与奥运会相关的内容。

老师：今天我们在做一项运动，呃，小朋友，你想一想你知道什么运动吗？

年轻：打篮球、排球、跳高、跨栏……

老师：孩子们真的知道这么多运动。老师听说常识 大班障碍跑教案怎么写，把这么多体育项目放在一起，就叫做“奥运会”。孩子们知道吗？

你：我知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军……

老师：孩子比老师知道的多。棒极了！刚才孩子们说，一个叫刘翔的跨栏运动员是跨栏运动员。什么是障碍？

你：栏杆前面是栏杆，然后跳起来跨过去。

师：哦，那你看常识 大班障碍跑教案怎么写，那边正好有个小障碍，我们试试看。

2、老师带着孩子们带着小运动器材锻炼身体。

（1），将小跨度货架倒置成三排，每两跨度之间的距离适当调整。

（2）。将小跨度一一排成三排，并适当调整每两跨度之间的距离。

（3），老师把孩子们组织成三队，分别站着，孩子们听了老师的指示后开始练习。

（老师一定要先讲规矩，再开始练习。老师要注意个别胆小的孩子，及时鼓励进步。）

3、 展示海绵垫和拱门，用于运动和比赛，并在生活中引导它们。

师：刚才孩子们真了不起。这不是你们的小障碍吗？老师现在在增加难度，孩子们还能继续突破关卡吗？

你：是的。

师：好的，我们看看有什么困难。

（1），老师先按照围栏的方法布置障碍物，然后是海绵垫和拱门。

（2），学生练习然后比赛。

（3），老师带领孩子祝贺获胜组，鼓励其他组的孩子。

（活动前，老师在开始游戏前明确规则。提醒孩子安全第一，注意安全。注意跨骑点是平衡点。）

结束部分

1、 放松练习（老师带领孩子坐在地上，深呼吸，转头，握手，敲腿等）。

2、课堂总结。

3、再见，师生，归还设备。

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