小编整理的音乐活动教案，小班音乐：小星星！！

小星星音乐活动教案

音乐是一门反映现实生活中人类情感的艺术。小编整理的音乐活动教案，供参考！

小班音乐：小星星

活动目标：

1、 在用好听的声音唱这首歌的同时，进一步感受这首歌想要表达的意境。

2、进一步学习如何演奏两种乐器的分音和合音，体验演奏的乐趣。

活动准备：

1、课件。

2、学唱歌

3、一个人去摸铃和串铃。

活动重点：学会看命令。

活动难点：根据变化划分和统一。

教学过程：

活动流程：

一、《小星星》评论

1、 欣赏歌曲MTV（回忆歌曲名称和歌曲内容）

2、一起唱歌

（开始整齐，以好听的声音结束。不要大声尖叫，感受宁静的气氛）

二、来看看依依的节奏图

1、 看一下节奏图（演奏了多少小乐器？演奏的怎么样？）

2、 讨论节奏图

（有两种乐器演奏。第一种由一种乐器演奏，另一种由乐器演奏。最后一句一起演奏。）

三、学习看指挥尝试表演

1、教师用手势演示地图内容（告诉孩子指挥的作用是什么，指挥的手代表什么？左手代表弦铃演奏，右手代表触摸铃表演。同时演示和解释）

2、孩子们可以自由选择自己的声音（弹弦铃在左边，弹铃在右边）

3、 幼儿根据声部再看节奏谱

4、儿童声部观看指挥的徒手练习（有时两种乐器分开演奏，在弦铃演奏后进行响铃；响铃的节奏较慢，拉铃很快；最后一句有点难。两个乐器一起演奏一定要整齐。）

幼儿园中班音乐游戏教案：小星星

一、 Action Suggestion Music Part A：用双手眨眼。

音乐 B 部分：身体产生膝上舞。

音乐A部分：感受压力，双手从上到下洗澡。

音乐 C 部分：用小手用拳头制作流星，在天空中画出流星的弧线。

游戏建议

在音乐欣赏的后半部分，增加了魔杖变星星的游戏。因此，活动前应进行安全教育：教育孩子不要用眼睛直视强光。（如阳光、手电筒等）

二、教学活动建议

【活动准备】

一支激光笔在手。

【活动目标】1、感受音乐的旋律，初步感知4/4拍的音乐节奏，巩固孩子节拍的稳定性。

2、 尝试根据音乐旋律创作肢体动作，将肢体动作转化为道具动作来诠释音乐的节奏、句子和情感。

3、在音乐游戏中大胆表达和展示自己。

【活动流程】

1、 熟悉环境，打个招呼。

1 1 5 5 1 6 6 5-1 4 4 3 3 1 2 2 1-11

你好，客座老师~你好，孩子~

2、观看“星星”表演小星星舞蹈教案怎么写小星星舞蹈教案怎么写，一一欣赏音乐

（1)故事：小星星想成为流星。星星的妈妈说：你要能干，第一天要眨眼，第二天跳4圈舞。第三天，我出汗很多，要洗澡，变得香了，第四天就变成了流星，我们来看看星星的妈妈是怎么变成流星的。

（2)老师随着音乐用手电筒点亮墙壁，孩子们一起享受音乐。

问：星星的妈妈是怎么变成流星的？

3、孩子们用身体诠释故事，一一熟悉故事情节，分段感受音乐（音乐声音一一背景音乐变小）。

简介：来，一起帮小星星学技能吧。

A. 眨眼：

简介：首先我们要教小星星眨眼睛。你的小手能变成大眼睛吗？你会怎么眨眼？

B.圈舞：

简介：哇，我的小眼睛亮了。我们来跳圈舞吧。你会怎么跳圈舞？（音乐圈舞）

C、洗澡：

哦，我出汗了，我们去洗个澡​​吧。(音乐浴)

D流星：听（音乐流星）一流的明星。

4、孩子们和老师们有节奏地表演“小星星”，一一诠释音乐。

简介: 孩子们真好。在学习了小星星的技巧后，小星星邀请我们一起跳舞。

播放音乐《小星星》 老师用魔杖随着音乐在图表上演示，孩子们整体欣赏音乐。

5、星星之舞一一游戏，孩子们用魔杖熟悉旋律。

（1)简介：刚才你们都变成了美丽的流星，我许了个愿，给大家一个神奇的礼物。

（出示魔杖）

（2)老师给每个孩子一根魔杖，孩子用魔杖表演星星之舞。

①学会使用魔杖。你会做一个小明星吗？

②随着音乐《小星星变奏曲》，老师和孩子们用魔杖表演星星之舞。

③流星宝宝离开活动室。

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