快来参考教案是怎么写的吧的？（附中班参考答案）

《蚂蚁王国》中产阶级教学计划设计

作为一名教师大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，您经常需要编写出色的课程计划。教案是教学的蓝图，能有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的！以下是小编精心整理的《蚂蚁王国》教案设计，欢迎阅读，希望大家喜欢。

活动目标：

1、 通过观察，了解蚂蚁的外貌特征和生活习性。

2、 能够在活动中仔细有序地观察，语言清晰连贯。

活动准备：

课件（蚂蚁及其生活习性的短片）、歌曲《蚂蚁动豆》、头饰、录音机、磁带、海洋球、放大镜，课前组织孩子抓蚂蚁并进行初步观察，并将它们放在活动瓶。

活动流程：

一、 对话导入。

今天老师带着小客人和孩子们一起玩：“小而有力，团结勤奋，时而挑食，时而挖地道。” 大家猜猜是谁？（引导孩子进行测验，得到蚂蚁的答案。）

二、说说吧。

你在哪里找到蚂蚁的？你找到它的窝了吗？你是怎么抓到的？（抓的时候不要用手直接捏，以免伤到蚂蚁。用草叶、树枝等，放在蚂蚁面前，等它爬上草叶，树枝，然后放入事先准备好的瓶子里。放一些潮湿的土壤和食物，盖上盖子，放在阴凉处备用。注意：只有同一个巢穴的蚂蚁才能装在一个瓶子里。瓶子，因为不同巢穴的蚂蚁会被“打架”杀死或受伤）。蚂蚁长什么样？你身上有什么？吃什么 怎么走

三、 看看。

让我们观察蚂蚁的身体是什么样的。

1、 观察时，我们可以先从整体上观察它的大小和颜色，然后看到蚂蚁的身体可以分成几个部分，然后从前到后依次仔细观察蚂蚁。看看谁的观察最详细、最准确。（幼儿自由观察后，讨论结果：蚂蚁有大有小，有黑有棕，有头、胸、腹。头下部有一对大牙齿，胸比胸薄。头，还有三只长蚂蚁。相反的脚。）

2、播放多媒体课件，引导幼儿观察蚂蚁的生活习性。

（1）刚才动画中的蚂蚁在做什么？（蚂蚁挖洞筑巢；搬运粮食米粒；搬运死虫；相互传递信息；“打架”）。

（2）讨论总结：如果你想知道蚂蚁是怎么生活的？它们喜欢吃什么？我们要仔细观察：

①蚂蚁携带什么样的食物？

②找到蚂蚁的巢穴，轻轻地把巢穴挖开大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，看看里面有什么食物。

③将各种食物放在蚂蚁附近，观察哪些食物有蚂蚁，哪些食物没有蚂蚁。

3、引导孩子观察蚂蚁是如何成群爬行的？

四、 试试看。

1、 把瓶子里的蚂蚁倒出来，在它周围放上食物，观察它喜欢吃什么，在黑板上的图片上打勾。

2、 邀请一个孩子演示蚂蚁爬行，并讨论如何快速而稳定地爬行。

五、 玩得开心。

子角色：老师扮妈妈，孩子扮小蚂蚁，每个人都戴着头饰。播放背景音乐《蚂蚁搬豆》，老师和孩子们一起玩一个游戏：蚂蚁搬豆。

“孩子们，对面山坡上有很多豆豆，我们爬上山坡，钻过山洞，移动豆豆！” 在妈妈的带领下，小蚂蚁分成两组，迅速爬上了山坡，钻进了洞穴。拿起一颗豌豆（海洋球）然后跑回去，一次移动一颗，直到你完成豌豆的移动，看看哪一组移动得最快。

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