高中作文网()收集整理的教学计划初中数学4篇，欢迎阅读

【必修】教学计划初中数学四

时间过得真快，总是在不经意间擦肩而过。我们的工作也在不断更新和迭代。是时候开始编写计划了。那么你真的知道如何制定计划吗？以下是高中作文网()收集整理的初中数学4教案，欢迎阅读，希望大家喜欢。

初中数学教案1

新学期开始了。为做好本学期教育教学工作，根据学校工作计划和研究室工作计划，特制定本学期教育教学工作计划如下：

一、指导思想

根据学校工作计划和教学室工作计划，结合学校教学部“双思、三圈、六步”教学模式的实施，继续贯彻落实基于新课程标准的教育教学条例，实施素质教育和自成教育。通过数学的学习，培养学生的逻辑思维能力，培养合理的推理能力；让学生学习有用的数学，渗透终身的数学教育理念；让数学教育向所有学生开放，每个人都可以学习必要的数学知识。并通过数学课堂的情感渗透来培养学生的自强不息的精神。

二、研究分析：

这个班级以农村孩子为主。虽然他们中的大多数人单纯善良，但大部分学生成绩不佳是因为他们的父母从小就无法控制他们，没有养成良好的学习习惯。经过一年半的努力，本班数学成绩有了长足的进步。学生在数学思维和数学能力方面得到了训练和培养，对数学知识有扎实的掌握。在学习习惯方面，学生的课前准备、课堂记笔记的习惯已经初步形成。在学习方法上，一题多解，多题一解。一些学生的头脑中已经形成了从不同角度看问题等数学思维方法。然而，部分学生的类比学习能力有待加强。数学知识的一些高级内容还很模糊，课堂参与度不高。有时老师需要提醒他们。学生几乎没有独立扩展知识的能力。认真对待每一项作业并及时纠正作业中错误的同学人数并不理想。

三、 教材简析：

本学期教学内容共五章，第十六章：分数；第 17 章：反比例函数；第18章：勾股定理；

第19章：四边形；第 20 章：数据分析。前四章既重要又困难。

四、 提高教学质量的措施：

1、认真学习新课标，钻研新课本，根据新课标拓展课本内容，认真上课，批改作业，认真辅导，精心选卷，让学生学有所成认真学习。

2、 向学生介绍数学家和数学史，介绍相应有趣的数学题，并给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3、 引导学生积极总结解题规律，引导学生以一道题解多道题，多解合一。培养学生通过现象看本质，提高学生相互推论的能力。这是提高学生素质的根本途径之一。培养学生的发散性思维，使学生处于如泉水般的思维状态。

4、 以新课程标准的理念指导教学，积极更新我心中固有的教育理念。不同的教育理念会带来不同的教育效果。

5、培养学生良好的学习习惯，要求学生每天要干净，每天要干净，每月要干净。

6、 实行分层教学，照顾班级好、中、差三类学生。

7、 为不断提高教学质量，认真撰写教学反思和教案。

8、 进行个别辅导，提高学生基础知识的提升能力；针对贫困学生，特别是蒋盘里，进行个别讲座，重点辅导一些基础知识和一些重点知识，为以后学习成绩的进一步提高铺平道路。并通过实践教育初中作文教案怎么写，让他们建立自强不息的信心。

初中数学教案2

一、指导思想

教育学生掌握基本知识和基本技能，培养学生的逻辑思维能力、计算能力、空间概念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地操作，逐步学会观察、分析、综合、抽象和总结。

初中数学教学计划。将使用归纳、演绎和类比进行简单推理。

二、研究分析

八年级是初中学习过程中的关键时期。学生基础的好坏直接影响到九年级的毕业和升学。八（2）班级人数为50人，七年级二年级学生人数为高分9人，及格27人，低分6人。八（2）后班级，学生多 同学基础差，少部分学生没有上进心，思维闲散，与兄弟班级差距较大。学生要努力，加强实施，培养优秀学生，充分发挥学生的学习能力。教师是教学的主体，

三、主要措施

1、 认真做好教学工作。认真学习新课标，钻研新课本，按照新课标对课本进行挖掘和整合，认真上课，批改作业，认真辅导，认真准备试卷，让学生学会认真学习。

工作计划

2、激发学生的兴趣，兴趣是最好的老师。向学生介绍数学家、数学史，介绍相应有趣的数学题，并给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。开展丰富多彩的课外活动初中作文教案怎么写，开展奥数题研究、课外调查、操作实践，鼓励班级学生学习数学，同时发展这部分学生的特长。

3、引导学生积极参与知识建设，营造民主、和谐、平等、独立、探索、合作、交流、分享、发现的高效学习课堂，让学生体验学习的乐趣并享受学习。引导学生写小论文和提纲供复习，让知识来源于学生的结构。

4、 引导学生积极总结解题规律，引导学生用一个问题解决多个问题，培养学生通过现象看本质，提高学生相互推论的能力。这是提高学生素质、培养学生发散思维的根本途径之一。

5、 用新课程标准的理念指导教学，积极更新我心中固有的教育理念。不同的教育理念会带来不同的教育效果。

6、 培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，帮助学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

7、 进行分层教学。将作业分配到A、B、C三类，按等级排列，适合差、中、好学生。认真对待课堂上的问题。好、中、差的学生，让他们都等到发展。开展个别辅导，提高好学生的能力，打好基础知识基础，针对差生，掌握一些重点知识，辅导差生通过考试。

初中数学教案3

初中数学知识复习内容广泛，知识点多。要在短时间内全面复习初中所学的数学知识，形成基本功，提高解决问题的能力和能力，并非易事。而今年，为了减轻学生的课业负担，要求学校停止二课和晚自习，以减少复习时间。如何提高复习效率和质量已经成为我们初中数学教师关心的问题。为此，通过我们三人的研究，我们制定了切实可行的复习计划，可以让复习有条不紊地进行，事半功倍。

第一轮以知识观为主，突出“基础”，追求对数学内容的本质理解，综合梳理知识，注重双基础（基础知识、基本技能），选材难度主要在中-范围，时间是2月中旬到4月中旬，大概两个月；

应注意的几个问题：

（1） 一定要打好基础。

（2） 中考的一些基础题在课本里，原题或改革要深入课本，不能脱离课本。

（3）别搞题海的战术了，阐述简洁，给个反省三、理解类比。

第二轮以能力观为基础，突出“发展”，追求数学素养的全面提升，注重数学思维方法、基础数学活动体验，适当加强融合。选题难度以中档为主，时间从4月中旬到5月底，大约需要1个月。应注意的几个问题

（1）第二轮评审不再以节、章、单元为主，而是以题目为主。

（2）选题要准确，时间安排要合理。

第三轮以国为本，突出“综合性”，追求数学的有效运用，注重培养学生的应试能力。时间是20天左右。

第三轮审查应注意的几个问题

（1） 模拟题必须具备模拟的特点。时间安排、题量、低、中、高级题的比例，整体难度的控制必须接近于模拟题。高中入学考试题。

（2）模拟题设计要有梯度，以中考为基础，高于中考。

（3）复查一定要及时，趁热打铁，不要重复两份测试。

（4） 评分应该是硬的。不能接受的不能拿分，答错的题尽量不要评分。让严酷的评分教育学生，如果可以，不要输点。

（6） 总结学生知识的缺失点。积累材料，查漏补缺。

（7）选择你想谈的问题，数量要少，要准确，针对性强。

（8）留出一定的时间让学生批改和消化。老师讲过的内容，同学们要梳理一下；老师没有解释的问题要自己改正；基础知识与之相关的要记住Reconsolidate，教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。

（9） 适当地“解放”学生，尤其是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生都会感到身心疲惫，那绝对是一个糟糕的结果。但需要注意的是，解放不是放松，要保证学生有适度紧张的心理状态，实践证明，适度紧张是正常或异常表现的最佳状态。

初中数学教学计划4

一、关于数学课堂作业的标准。（二月）

1.课堂作业规范的背景。

2. 学生课堂作业展示。（部分）

3. 交流课堂作业的得失，结合平时的教学实践，谈谈你是如何要求学生布置作业的？有哪些改进和收获？日后有何改善措施？

二、如何提高学生的口语计算能力。（行进）

1. 了解学生口头计算和估计能力的现状。

2.如何训练口语计算和估计？效果如何？有什么困惑？

3. 你有什么好的建议吗？4.学生口语算术比赛。5.总结。

三、 使用标准化的电子教案进行有效的中学备课。（四月）

1.说说我这学期的备课吧。

2.寻找与学校要求的差距。

3.说说班级教学资源对自己准备和自学的帮助。

4. 总结有效的备课方法。

四、 结合数学教材，探讨数学实践活动课程的教学。（可能）

1. 介绍本学期教材实践活动的内容。

2.现有条件能否开展本学期教材实践活动。

3.如何改变，让学生尽可能多地参与实践活动。

4.你有什么收获？

五、如何进行有效的最终审查。（六月）

1.谈谈你的最终审查安排。

2. 说说过去成功的review方法。

3.说说复习时应该注意的地方。

4. 写出最终审查计划的大纲。