小学四年级作文教案：写童话故事，深入体会自主学习

大家一定对老师的工作很好奇，每天都在做各种教案。我们以小学四年级的作文教案为例，给大家看看老师的教案通常是怎么写的。

《小学四年级作文教学计划：写童话》

第一课时

一、讲述空洞的故事，初步的感悟

同学们读过很多童话故事。在这些故事中，哪一个给你留下了最深刻的印象？能不能简单谈谈这个故事，以及看完之后的感受？

教师总结；就像我们学过的课文，《丑小鸭》就是通过丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们要善待他人，正确善待自己；《小鹿玫瑰》通过小鹿种出一簇玫瑰花的故事告诉我们，我们可以为他人创造幸福，也可以从中获得幸福……这些童话故事都是通过一个生动有趣的故事小故事，告诉我们人生的真谛，让每个人都能得到教育。

小学四年级作文教学计划：写童话

. 一般把动物、植物等写成人。

老师知道，爱看童话的孩子都有一颗好奇天真的心，学写童话需要想象力。今天就让我们动动脑筋，拿起笔来写童话吧！

二、深度讲童话和体验

1. 自主学习、合作学习、

课程计划

《小学四年级作文教学计划：写童话》

（1)请先阅读习题要求，然后分组讨论，看习题要求有多少方面。

（2)你确定“谁是主角？他们之间发生了什么？和群聊。（你可以自己制作，也可以集体创作）

2.教师指导，帮助学生选择材料，确定内容。

(1)"故事中的人物不要选太多，可以在书中提供，也可以自己选。

（2)想象中的“故事”要写清楚时间、地点、如何发生、如何发展、结果。

（3)要不要通过这个“故事”告诉大家一个“理由”。这个“理由”可以直接写出来，也可以包含在故事里。

（4)老师，这是一个童话故事，你想听吗？（《苍蝇和蜜蜂》模仿也是一种学习，老师希望你在模仿中有所创新。

三、写童话，试笔

现在，你开始写作，老师相信你是最好的童话王。但是老师也要提醒大家注意以下几点： 1. 写的时候一定要有一定的顺序，故事的过程一定要写清楚，谁写谁有趣。2.语句要流畅。3.写完，多读几遍。

二等舱

一、交流童话，互相提高

当我们走进童话世界，感受童话的无限魅力时，真的很想吐。

1.在群里聊聊他们写的童话故事，互相倾听，发表评论，看谁最有趣。

2.组长推荐组内同学阅读他创作的童话故事，供大家欣赏。

3. 老师推荐几个有代表性的童话故事和大家交流。（有目的的评论）

二、 演空谈，加深理解

1.从组中选择“脚本”。

2.集体合作：自编自导自演。

附：童话

苍蝇和蜜蜂

一天，一只苍蝇在垃圾桶上，看到一只小蜜蜂回来采集花蜜。苍蝇气呼呼地对蜜蜂说：“这里的人真凶，他们千方百计要杀我。他们拍我，喷我毒……我决定搬家。”

蜜蜂说：“这里的人没有你说的那么坏讲童话故事的教案怎么写，他们对我很好，还给我盖了新房子！原因是你不注意卫生讲童话故事的教案怎么写，成天不​​理脏东西，去那里。吃人的食物会给食物带来细菌，让人生病。”

苍蝇不服气，想争辩。蜜蜂瞥了他一眼，冷声道：“如果你不改变自己的行为，无论你走到哪里，都会被人驱逐和攻击。”

苍蝇听了这话，呆呆的站着，没有跟爸爸说什么。最终，他无奈而长长地叹了口气。