教案分析怎么写？考试通常设置三种教案：班会课教案

教案分析怎么写？考试通常设置三种教案：1.自编教案，每个学段一份，也就是初中+高中全体教案。2.班会课教案，根据教材划定的模块依次改写。也就是班会课教案；3.专题/学习计划类教案，这类的教案已经在学习课上使用。写教案时如何突出重点？关键在于教学目标的突出。教学目标怎么确定？1.知识与技能目标，指学生必须掌握的知识和技能。

知识与技能目标可以分三部分，一是必备知识，二是已掌握的知识，三是掌握不充分或难以掌握的知识。如，要求掌握英语“儿童坐席”知识，那就需要掌握“坐”与“立”的概念、坐席与立式的区别、坐席与立式的联系等知识教案分析怎么写，从而才能做到坐、立、立三部分知识统一。2.过程与方法目标，是指学生为了完成某个特定的教学任务，而采取的方法学习，如训练自己认读，理解教案分析怎么写，分析、规划、整理、操作等方法。

3.情感态度价值观目标，指学生在完成某种任务或进行实践活动中，应有的情感态度价值观，是学生应该具备的心理要求或操作准则。写教案时如何做到导入新课、提问答疑、巩固练习、小结作业？导入新课的作用是吸引学生学习兴趣，通过提问答疑，巩固练习，让学生对课本产生兴趣。根据目标来确定导入方式，一般分为两种，一种是直接导入，以提问或调动学生感兴趣的问题启发学生，并且让学生有思维的运转，一旦学生主动提问，那么紧跟着老师就要给学生一个反馈；一种是间接导入，就是通过老师设计一个引导或举例解释、启发学生思考的问题以及老师有足够精力或时间组织学生手动学习操作等。

新课第一部分要让学生理解。第二部分要引导学生学会，以前学过的方法，所以第二部分以直接导入为主。巩固练习要突出新旧知识的联系。小结作业应该有及时性，每周应有两次作业。如果是班会课或者专题（或者课，说是什么就是什么）讲课，由学生自主回答，如果开课就留作业，但是作业有规定的内容，比如第二部分要有培养方法，那么第二部分就应有培养方法，如果有规定要学生做的事，那么学生就要自己根据规定的时间和内容来完成任务。考试怎么出，学生怎么学。