《幼儿园虫儿飞舞蹈教案》宝鸡小学五年级班

教学计划包括教材简析和学生分析、教学目的、重点难点、教学准备、教学过程和实践设计等内容，下面小编为大家带来，仅供参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园冲儿飞舞蹈课1：

活动目标：

1、欣赏歌曲柔和的旋律和优美的童声。

2、 通过语言描述、听音乐、参与肢体动作，体验歌曲和谐舒缓的意境。

3、我愿意参加音乐鉴赏活动，感受想象的快乐。活动准备：歌曲磁带、录音机、课件等。

活动流程：

一、导入

“今天，我给你带来了一首歌，我们一起听听好吗？” 师生共同欣赏歌曲，对歌曲产生第一印象。“听完这首歌，感觉如何？” “这首歌是大人唱的还是小孩子唱的？是欢快的还是轻柔的？”

二、分段欣赏。

1、“我们再聚在一起，仔细听听歌里唱的是什么？” 欣赏第一段。

“你在这首歌里唱了什么？你现在感觉如何？” “这么黑的夜，天上的星星都在闪烁，你觉得虫子会想念谁？” “谁会失踪？”

2、 “我们继续听虫儿飞舞蹈教案怎么写，bug 怎么了？” 欣赏第二段。

“你这次又唱了什么？听完这段话感觉如何？小虫子想陪谁？” “谁让星辰落泪，玫瑰凋零？怎么陪他？”

3、 "下一段旋律和上一段不同，请仔细听。" 欣赏第三段。

“你听到这个感觉如何？虫子呢？花呢？” “天这么黑，起风了，虫子还在飞吗？它在找什么？？你觉得他勇敢吗？” “谁会从当前的错误中学习？”

三、 完整地欣赏歌曲并鼓励孩子们自由地参与身体运动。

“现在让我们完整地听听这首歌。你可以跟着音乐去做，向这只勇敢的小虫子学习。”

四、 “猜猜，还有谁会出现在这首歌中？让我们来看看。” 欣赏课件。

讨论：“这部动画片里还有一个叫东东的小客人。他想念谁？他的愿望是什么？你认为他的愿望会实现吗？他需要做什么？” “孤单的时候，你会做什么？你会想到谁？你会做什么让对方觉得你很想他？”

五、 再次完整地欣赏歌曲并结束活动。

“回去的时候再想想，有什么更好的办法让你再次感到孤独。”

幼儿园冲儿飞舞蹈第二课：

【活动目标】

1、孩子们乐于学习歌曲，感受歌曲优美柔和的旋律。

2、通过看图片学习理解歌词的含义，并尝试用优美轻快的声音唱歌。

3、能唱准八分音符，能在理解歌曲内容的基础上有感情地演唱。

【活动准备】

体验准备：孩子们已经掌握了4|4拍的节奏模式。

材料准备：挂图《重耳飞》、音乐CD、节奏卡。

【活动流程】

一、准备崛起。

师生讨论，人什么时候打哈欠？

继续打哈欠，练习声音“亲爱的回声”

幼儿站立，身体和头部保持直立放松，手臂自然下垂，眼睛平视，肩膀放松，嘴巴呈椭圆形。

学着模仿崇儿非练习发音。讨论：你在哪里学的飞行？

二、 欣赏与感受。

1、播放音乐CD供孩子们欣赏。

问题：虫子飞到了歌里，你在歌里还听到了什么？

2、 邀请孩子表达自己的感受，老师会提炼出优美舒缓的节奏特点的4|4节拍。

三、态势感知。

1、 出示节奏卡XXXXX|X—X—| 引导孩子做动作。

2、老师出示挂图，引导孩子讲述天黑、星光、虫飞的场景。

四、学唱歌。

1、老师展示挂图，让孩子边学边画手指，规范歌词和节奏。

老师引导孩子，准备好小手，伸出食指做记号，第一次让孩子看老师的手指唱歌；第二次，孩子们和老师一起指向。

2、 老师钢琴伴奏，孩子们逐句学唱。

五、扩展变体。

老师让孩子们讨论这首歌有多少部分？引导孩子们合唱男孩和女孩的第一部分、第二部分和第三部分。

六、 结束活动。

1、 请利用课外时间画一下歌曲中的场景，并进行适当的创作。

2、全班同学随着音乐飞舞的小昆虫结束了活动。

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