2.幼儿快速找到三个以上好朋友，让连体人往后退着走

2.总结：有好朋友一起做运动真幸福！

二、基本活动

(一)两人一件式组合

1.自由探索

（1) 展示连体剪纸，问：这是什么？引导话题，引导孩子观察连体的特点，了解连体的哪些部分可以连在一起。

（2)鼓励孩子找好朋友尝试成为连体人，自由探索如何玩连体人。

（3) 手拉手练习听信号，按指定方向走（根据老师指的方向）。

2. 专注交流：你和你的好朋友是怎么玩连体游戏的？（个人演示）

3. 老师总结：脚步要一致，身体要一致幼儿园体育教案怎么写，好朋友要合作才能成为连体人。

4.孩子再次尝试与一组2人合作，成为一个听到信号并朝指定方向行走的关联人。(二)多人免费连体组

1.指导意见：现在，请多找朋友再试！

2. 蹒跚学步的孩子很快就找到了三个以上的好朋友，成为多人连体手牵手的人。按照老师的要求，暹罗人听信号，往指定的方向走。（根据孩子的玩耍情况，可以让连体后退。）

3. 集中交流：这次玩的怎么样？

4.总结：人越多越难，越需要好朋友互相配合才能成功。

（三)游戏：一件娃娃送玩具

1.玩法：选择好朋友（2人一组）组成不同的连体人，绕过障碍物，将玩具送到指定地点。

2.总结：我看暹罗人很努力幼儿园体育教案怎么写，老师觉得你们都很棒。

三、休闲活动

1.简介：今天，我们和好朋友一起玩了一个很好玩的游戏。现在让我们和我们的好朋友互相揉捏拍拍。

2.幼儿从事放松活动。

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